การจัดกิจกรรมการเรียนรู้หน่วยบูรณาการ เรื่องรักษ์ต้นไม้ในชุมชน สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้โครงงาน

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์คือ 1)เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโดยนักเรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป 2) เพื่อศึกษาความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้หน่วยบูรณาการโดยใช้โครงงาน เรื่องรักษ์ต้นไม้ในชุมชน กลุ่มเป้าหมายในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านหัวนาจระเข้หนองแปน อำเภอหนองเรือ จังหวัดขอนแก่น ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 27 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) หน่วยบูรณาการ เรื่องรักษ์ต้นไม้ในชุมชน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ โครงงาน จำนวน 9 แผน(17 ชั่วโมง) 2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบสอบถามวัดความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและ 4)แบบสังเกตพฤติกรรมด้านความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้เรียนรู้จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จากหน่วยบูรณาการโดยใช้โครงงาน พบว่า นักเรียนร้อยละ 77.78 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนร้อยละ 80 ของคะแนนเต็ม สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ด้านความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักเรียนพบว่าหลังจากได้รับการสอนโดยใช้หน่วยบูรณาการโดยใช้โครงงาน เรื่องรักษ์ต้นไม้ในชุมชน ผู้เรียนมีความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสูงกว่าก่อนได้รับการจัดการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05.