ผลของชุดฝึกอบรมพัฒนาความรู้และทักษะการให้คำปรึกษา สำหรับครูที่ปรึกษาระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาส

Abstract

การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความรู้ในการให้คำปรึกษา และศึกษาผลของชุดฝึกอบรมพัฒนาความรู้และทักษะการให้คำปรึกษา สำหรับครูที่ปรึกษาระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาส กลุ่มตัวอย่าง คือครูที่ปรึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสกลุ่มเครือข่ายบ้านเหล่าหนองแปน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร เขต 3 แบ่งเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มแรกที่ใช้ในการศึกษาความรู้ในการให้คำปรึกษา เป็นครูที่ปรึกษา จำนวน 49 คน กลุ่มที่สองเป็นครูที่ปรึกษาที่มีคะแนนความรู้เกี่ยวกับการให้คำปรึกษาตั้งแต่เปอร์เซ็นไทล์ที่ 50 ลงมา จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แบบวัดความรู้เกี่ยวกับการให้คำปรึกษา 2) แบบสังเกตทักษะการให้คำปรึกษา 3) ชุดฝึกอบรมพัฒนาความรู้และทักษะการให้คำปรึกษา ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูที่ปรึกษาระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาส จำนวน 49 คน มีความรู้ในการให้คำปรึกษาอยู่ในระดับน้อย 2) ครูที่ปรึกษากลุ่มทดลองมีความรู้ในการให้คำปรึกษาเพิ่มขึ้นหลังจากได้รับการฝึกอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ครูที่ปรึกษากลุ่มทดลองมีทักษะในการให้คำปรึกษาเพิ่มขึ้นหลังจากได้รับการฝึกอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05