A Study of Dental Manual Dexterity: Basic Essential and Its Improvement(การศึกษาทักษะการใช้มือสำหรับหัตถการทางทันตกรรม: พื้นฐานที่จำเป็นและการพัฒนา)

Abstract

วัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้เพื่อค้นหา (1) ทักษะการใช้มือที่จำเป็นสำหรับปฏิบัติงานหัตถการทางทันต กรรม และ (2) วิธีพัฒนาทักษะการใช้มือ โดยการสัมภาษณ์ระดับลึกและสนทนากลุ่ม กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย อาจารย์ทันตแพทย์ อาจารย์สอนศิลปะ ทันตแพทย์ และนักศึกษาทันตแพทย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นรวม 31 คน ผลการวิจัยพบว่า (1) ทักษะการใช้มือที่เป็นพื้นฐานของงานหัตถการทางทันตกรรม คือการควบคุมการเคลื่อนไหวของนิ้ว การจับเครื่องมือแบบประยุกต์จากการจับปากกา การควบคุมความสัมพันธ์ของการใช้แรงนิ้วมือ มือและข้อมือ การหยิบจับเครื่องมือ และความสามารถในการรับรู้และแยกแยะสัมผัสต่างๆ ของมือ (2) วิธีการฝึกเพื่อให้ได้ทักษะการใช้มือที่เป็นพื้นฐานของงานหัตถการทางทันตกรรม คือ กิจกรรมที่เพิ่มทักษะในด้านสหสัมพันธ์ของมือและตา กิจกรรมเพิ่มทักษะการใช้มือ กิจกรรมที่มีการปรับระดับเพื่อเพิ่มกำลังและความทนทานของกล้ามเนื้อ กิจกรรมที่ช่วยเพิ่มความทนทานในงาน กิจกรรมฝึกจับและควบคุมเครื่องมือ และกิจกรรมฝึกรับรู้โดยการสัมผัสพื้นผิว สรุปได้ว่าการเรียนในสาขาทันตแพทยศาสตร์ ต้องใช้ความรู้ทางวิชาการและการฝึกปฏิบัติที่ต้องการทักษะการใช้มือหลายอย่างร่วมกัน

The objectives of this study were to search for (1) manual dexterity essential for dental practice and (2) ways to improve those skills. Thirty-one subjects including dental students, dentists, lecturers in the dental school and school of Art at Khon Kaen University, participated in the in-depth interviews and focus group discussion on the manual dexterity and ways to improve those skills. The results showed that (1) manual dexterity needed for dental practice were control of finger-hand movement, instrument grasp, control of finger-hand force and tactile sensation. (2) These skills could be improved by training of eye-hand coordination and dexterity, muscle strength and muscle tone control, physical endurance, physical skill, instrumental grasp and finger rest and tactile sensation. The manual dexterity is essential and needed for dental practice. It was concluded that dental education must take into account both academic and practical aspects which are based on several manual dexterities.