การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เขตจังหวัดภาคใต้ตอนบน (The Development of Good Governance Model for Basic Education Institutes Administration in the Provinces of the Upper Southern Region of Thailand)

Abstract

งานวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามหลักธรรมาภิบาลที่มีความเหมาะสมสำหรับสถานศึกษาสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาในเขตจังหวัดภาคใต้ตอนบน กระบวนการวิจัยเริ่มจากการศึกษาสภาพการบริหารสถานศึกษาในปัจจุบัน โดยการสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษาที่มีประสบการณ์สูง 12 คน ตามด้วยการสร้างรูปแบบการบริหารด้วยเทคนิคเดลฟายโดยความร่วมมือของผู้เชี่ยวชาญ 24 คน หลังจากนั้นได้นำรูปแบบไปให้ผู้บริหารสถานศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดภาคใต้ตอนบน จำนวน 342 คน ให้ความคิดเห็นเพื่อการปรับปรุงแก้ไขรูปแบบ รูปแบบนี้ประกอบด้วยข้อพึงปฏิบัติในการบริหาร จำนวน 189 ประการ ภายใต้หลัก ธรรมาภิบาล 6 หลัก เพื่อใช้ในงานบริหารสถานศึกษาทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านการบริหารวิชาการ การบริหารงบประมาณ การบริหารบุคคล และการบริหารทั่วไป

This research aimed at developing a model of good governance school administration suitable for schools within basic education administration in upper southern Thailand. The process began with the studying of the present condition, by interviewing 12 experienced school principals. A model of administration was then developed, using Delphi technique and involving 24 experts. After considering 342 school principals comments, the model was adjusted. The final draft of the model followed the six principles of good governance suggested by Thai government. This research developed 189 procedures for use in the four established school administrative aspects, which are academic, budgeting, personnel and general administration.