มานันที ม.; บุญส่ง ส. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษที่จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (TGT) กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 49–55, 2016. Disponível em: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/jtermutt/article/view/182301. Acesso em: 19 พ.ค. 2024.