[1]
ขาวผ่อง น. และ พรวิริยะสกุล ร., “ผลสัมฤทธิ์ในการอ่านจับใจความด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ (ซี ไอ อาร์ ซี) ผสานวิธีคิดไตร่ตรอง 3 นาทีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, J Tech Educ RMUTT, ปี 3, ฉบับที่ 1, น. 74–88, มิ.ย. 2015.