มานันที ม., และ บุญส่ง ส. “การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษที่จัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (TGT) กับการจัดการเรียนรู้แบบปกติ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3”. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, ปี 4, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2016, น. 49-55, https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/jtermutt/article/view/182301.