อาภาสัตย์ ภ. ., มัทนวงศากร ช., เปรมชัยสวัสดิ์ ช. . and เปรมชัยสวัสดิ์ น. (2019) “Emotion Analysis Design of Students in Classroom using Process Mining”, Progress in Applied Science and Technology. Thailand, 9(2), pp. 68–77. Available at: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/past/article/view/242936 (Accessed: 14 May 2024).