ปาลี พ. และ วรรณพิรุณ ป. 2018. กระบวนการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริงคู่แฝดในสภาพแวดล้อม การเรียนรู้ห้องปฏิบัติการเสมือน. วารสารวิจัย มทร. กรุงเทพ. 12, 1 (ก.ค. 2018), 17–29.