ปาลี พ. และ วรรณพิรุณ ป. (2018) “กระบวนการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริงคู่แฝดในสภาพแวดล้อม การเรียนรู้ห้องปฏิบัติการเสมือน”, วารสารวิจัย มทร. กรุงเทพ. Bankok, Thailand, 12(1), น. 17–29. available at: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/rmutk/article/view/133675 (สืบค้น: 2 กันยายน 2026).