[1]
อุสาโห และคณะ ผ.ด. 2020. การพัฒนากระบวนทัศน์ รูปแบบและกลไกการพัฒนาครูในลักษณะเครือข่ายเชิงพื้นที่ 5 พื้นที่. คุรุสภาวิทยาจารย์. 1, 2 (ส.ค. 2020), 27–40.