มโนพัฒนกร ก.; พงษ์โสภณ พ.; ทวีวงศ์ ว. การศึกษาการปฏิบัติการสอนที่ใช้แนวทางสะเต็มศึกษาและกระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมของนักเรียน: กรณีศึกษาครูวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษา: The Study of Teaching Practices in STEM Education and Design Thinking Process to Promote Students’ Creation of Innovations: A Case Study of Secondary School Science Teachers. J. Teach. Profess. Develop. 2024, 5, 120-134.