บุญปัญญา ส. (2023). การออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการเชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามรูปแบบ PLPSA + PBL. คุรุสภาวิทยาจารย์, 4(1), 1–15. สืบค้น จาก https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/248331