เจ๊ะฮะ ฟ., แวสาและ ฟ., & มะลี โ. (2024). ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค CIRC ร่วมกับแบบฝึกทักษะ เพื่อพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสตรียะลา. คุรุสภาวิทยาจารย์, 5(3), 90–104. สืบค้น จาก https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/253887