หลีหนุด ณ. การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการใช้ผังกราฟิก เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภูมิศาสตร์ 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. คุรุสภาวิทยาจารย์, [S. l.], v. 7, n. 2 เดือนพฤษภาคม - เดือนสิงหาคม, p. 69–85, 2026. Disponível em: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/261526. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.