รองประโคน สมเกียรติ. 2024. “การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการเรียนวิชาภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนรู้กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ (GPAS 5 Steps) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”. คุรุสภาวิทยาจารย์ 5 (2):105-19. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/253098.