เจริญรักษ์ ด. (2020) “รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนสุขภาวะ: ทุ่งยาวคำโปรยโมเดล”, คุรุสภาวิทยาจารย์, 1(2), น. 78–88. available at: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/241740 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).