โนนพิลา บ. (2023) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบความสัมพันธ์ของคน ในครอบครัว 5 ขั้นตอน เพื่อแก้ปัญหาผลการเรียน 0 และ ร ในรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ”, คุรุสภาวิทยาจารย์, 4(1), น. 49–60. available at: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/246869 (สืบค้น: 13 กันยายน 2026).