ธัญวริณณ์ ธ. ก. (2023) “การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบ คิด-ใฝ่-รู้ เพื่อพัฒนาความสามารถในการแต่งบทร้อยกรอง และความสุขในการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา”, คุรุสภาวิทยาจารย์, 4(2), น. 32–48. available at: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/247267 (สืบค้น: 27 สิงหาคม 2026).