[1]
เจริญรักษ์ ด., “รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนสุขภาวะ: ทุ่งยาวคำโปรยโมเดล”, J. Teach. Profess. Develop., ปี 1, ฉบับที่ 2, น. 78–88, ส.ค. 2020.