กุลสมบูรณ์ น. และ ว่องวาณิช ส., “Active Learning: จากความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน สู่ปรัชญาและทฤษฎีรากฐาน ตั้งทิศให้ถูก เพื่อไม่ทิ้งครูให้หลงทางอีกต่อไป: Active Learning: From Misconceptions to Philosophy and Foundation Theory set the right direction in order not to leave the teacher astray again”, JTPD, ปี 3, ฉบับที่ 2, น. 1–17, ส.ค. 2022.