กุลสมบูรณ์ น., และ ว่องวาณิช ส. “Active Learning: จากความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน สู่ปรัชญาและทฤษฎีรากฐาน ตั้งทิศให้ถูก เพื่อไม่ทิ้งครูให้หลงทางอีกต่อไป”. คุรุสภาวิทยาจารย์, ปี 3, ฉบับที่ 2, สิงหาคม 2022, น. 1-17, https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/247309.