กุลสมบูรณ์ นิภาพร, และ ว่องวาณิช สุวิมล. “Active Learning: จากความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน สู่ปรัชญาและทฤษฎีรากฐาน ตั้งทิศให้ถูก เพื่อไม่ทิ้งครูให้หลงทางอีกต่อไป”. คุรุสภาวิทยาจารย์ 3, no. 2 (สิงหาคม 31, 2022): 1–17. สืบค้น กันยายน 10, 2026. https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/247309.