รองประโคน ส. การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการเรียนวิชาภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนรู้กระบวนการคิดขั้นสูงเชิงระบบ (GPAS 5 Steps) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. J. Teach. Profess. Develop. [อินเทอร์เน็ต]. 31 สิงหาคม 2024 [อ้างถึง 25 กันยายน 2026];5(2):105-19. available at: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/253098