หลีหนุด ณ. การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคการใช้ผังกราฟิก เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภูมิศาสตร์ 2 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. J. Teach. Profess. Develop. [อินเทอร์เน็ต]. 17 มิถุนายน 2026 [อ้างถึง 13 กันยายน 2026];7(2 เดือนพฤษภาคม - เดือนสิงหาคม):69-85. available at: https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/withayajarnjournal/article/view/261526