The Development Motion Infographic for the Learning of Basic Laws การพัฒนาสื่อโมชันอินโฟกราฟิกเพื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับกฎหมายเบื้องต้น
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
ABSTRACT
The purposes of the research were: 1) to develop motion infographic for the learning of basic laws principles., and 2) to evaluate user satisfaction with the motion infographic for the learning of basic laws principles. The development of motion infographics followed the stages of animation, which include pre-production, production, and post-production. The target group consists of 3 experts and 30 trainees. The tools used in the research include: 1) motion infographic media for the learning of basic laws principles, 2) a quality assessment form for the motion infographic media, and 3) a satisfaction assessment form for the motion infographic media. The statistics used for data analysis are mean and standard deviation.
The research findings showed that 1) the motion infographic for the learning of basic laws principles are accurate and comprehensive in presenting image and sounds that are coherent. Additionally, various techniques are employed to ensure smooth interplay within the content. 2) The expert assessment indicates that the quality of the media is at a good level ( = 4.31,
SD. = 0.26), and 3) trainees satisfaction from the sample group is at the highest level ( = 4.50,
SD. = 0.51).
Article Details
References
เอกสารอ้างอิง
มานิตย์ จุมปา. (2555). ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับกฎหมาย (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
กัญญาลักษณ์ ไชยธงรัตน์. (2556). เกี่ยวกับกฎหมายโลกของคนรักกฎหมาย.
https://sites.google.com/site/popkanyalak/kdhmay-khux-xari-2
Thatcher, B. (2012). An Overview of Infographics. Webninar. Illinois Central Collage Teaching & Learning Center.
www.slideshare.net/iccitic2
Heer, J., Bostock, M., & Ogievetskey, V. (2010). A tour through the visualization zoo. Communications of the
ACM, 53(6), 59-67.
Card, S. (2009). Information Visualization. In Sears, A. & Jacko, J. A. (Eds.), HumanComputer Interaction: Design
Issues, Solutions, and Application (510-543). Boca Raton, FL: CRC Press.
Siricharoen, W. V. (2013, May). Infographics: the new communication tools in digital age. In The international
conference on e-technologies and business on the web (ebw2013) (Vol. 169174), Bangkok, Thailand
Freeman, D.H. (2017). The Moving Image Workshop: Introducing animation, motion graphics and visual effects
in 45 practical projects. UK/USA: Bloomsbury Publishing.
Lankow, J., Ritchie, J., & Crooks, R. (2012). Infographics: The power of visual storytelling. Canada: John Wiley &
Sons, Inc.
บุญเพราะ แสงเทียน. (2560). กฎหมายธุรกิจเพื่อการจัดการจัด (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: วิทยพัฒน์.
กำธร กำประเสริฐ และมัลลิกา พินิจจันทร์. (ม.ป.ป.). หลักกฎหมายเอกชน. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยรามคำแหง
ส่วนนิติการ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์. (2566). กฎหมายที่ควรรู้เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน. https://dla.wu.ac.th/th/archives/3522
จงรักษ์ เทศนา. (ม.ป.ป.). การสอนผ่านเครือข่ายเวิลด์ไวด์เว็บ.
http://www.krujongrak.com/infographics/infographics_information.pdf
Edward, S., & Heer, J. (2010). Narrative Visualization: Telling stories with data.
IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics, 16(6), 1139-1148.
Betrancourt, M., & Tversky, B. (2000). Effect of computer animation on users’ performance: A review. Le Travail
Humain, 63(4), 311-329.
Brucker, B., Scheiter, K., & Gerjets, P. (2014). Learning with dynamic and static visualizations: Realistic details
only benefit learners with high visuospatial abilities. Computers in Human Behavior, 36, 330-339.
Tversky, B., Morrison, J. B., & Betrancourt, M. (2002). Animation: Can it facilitate? International Journal of Human-
Computer Studies, 57(4), 247-262.
วิสิฐ จันมา. (2558). ประวัติศาสตร์และพื้นฐานการออกแบบภาพเคลื่อนไหว (History and Basic of Animation). กรุงเทพฯ:
สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
วรรณทิภา ธรรมโชติ. (2562). การพัฒนาสื่อโมชันกราฟิกเพื่อประกอบการเรียนรู้รายวิชา ส22101 สังคมศึกษา ศาสนา และ
วัฒนธรรม เรื่อง พระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารโครงงานวิทยาการคอมพิวตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ, 5(2), 37-47
จิราพร ขุนศรี. (2565). การพัฒนาสื่ออินโฟกราฟิก (Infographic) ด้วยการสื่อสารแบบมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อสร้างความรู้
ความเข้าใจ และความตระหนักในปัญหาไฟป่าและหมอกควัน. วารสารสหวิทยาการสังคมศาสตร์และการสื่อสาร, 5(2), 1 – 9.
กิติพนธ์ สิริไวทยางกูร. (2566). การพัฒนาสื่ออินโฟกราฟิก เรื่อง ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะ
ศิลปศึกษา. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 8(2), 1110 – 1118.
ยุพาวดี ฐานขันแก้ว. (2561). การวิจัยเรื่องการสร้างสื่ออินโฟกราฟิกเรื่องจริยธรรมในการใช้โซเชียลมีเดีย.
http://www.northbkk.ac.th/research/?news=research&id=000350
สุทธิพงษ์ คล่องดี และนลินี ชนะมูล. (2564). การพัฒนาสื่อโมชันกราฟิก แนะนำสถานที่ท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ชุมชนขนมแปลกริม
คลองหนองบัว จังหวัดจันทบุรี. วารสารวิชาการการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ, 7(2), 75 – 83.
Best, J. W. (1977). Research in Education (3rd ed.). (pp.190). Prentice Hall, Inc.
