ดู ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องไฟฟ้าโดยใช้รูปแบบการสอน BSCS 5Eร่วมกับยุทธศาสตร์การสอนสแคฟโฟลดิง

กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เรื่องไฟฟ้าโดยใช้รูปแบบการสอน BSCS 5Eร่วมกับยุทธศาสตร์การสอนสแคฟโฟลดิง ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF