The Development of Application for learning on Changes in technology for Grade 7. การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้ เรื่องการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

Main Article Content

Trerapheit Poobunpeit
Saweya Suramane
Sasikorn Suramane
Rotsarong Phatthanaanusorn

Abstract

The purposes of the research were 1) to the development of application for learning on


changes in technology for grade 7 course based on the value of the efficiency 80/80, 2) to study the effectiveness index learning of the application, and 3) to study the students satisfaction in the application. The samples were 30 grade 7 room 1 students at Nernyangprachasamakee school selected by simple random sampling. The research tools were the application, an application suitability assessment form, an achievement task, and a satisfaction questionnaire. The research


statistics were percentage, mean and standard deviation.


            The research findings showed that 1) the application had efficiency of 81.00/86.33, 2) the effectiveness index of the application was 75%, and 3) the satisfaction of students was at the highest level.

Article Details

How to Cite
ภูบรรทัด น., Suramane, S. ., Suramane, S. ., & Phatthanaanusorn, R. . (2025). The Development of Application for learning on Changes in technology for Grade 7.: การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการเรียนรู้ เรื่องการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. Journal of Applied Information Technology, 11(1), 103–110. retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/project-journal/article/view/256789
Section
Articles

References

สุวัฒน์ ธรรมสุนทร. (2555). นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.

กฤษฎา ทิพวงษ์. (2567, กุมภาพันธ์ 15). การสัมภาษณ์คุณครูประจำรายวิชาเทคโนโลยี (วิชาออกแบบและเทคโนโลยี) โรงเรียนเนินยางประชาสามัคคี [การสัมภาษณ์].

สุมน คณานิตย์, (2558). การพัฒนาแอพพลิเคชั่นเพื่อการเรียนรู้บนระบบปฏิบัติการแอนดรอย์ วิชาสุขศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1. สืบค้นจาก https://sumon-kananit.wikispaces.com

กระทรวงศึกษาธิการ, (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพ.ศ.2560).

กรุงเทพมหานคร: ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

สวียา สุรมณี การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์โดยอาศัยสถานการณ์จำลอง วิชาเครือข่าย คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา. [วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม]. มหาสารคาม.

แสนแก้ว กล้าขยัน และสวียา สุรมณี (2563) การพัฒนาแอปพลิเคชันบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด เรื่องสารพันธุกรรมสำหรับ

ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติการจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรมครั้งที่ 6 (หน้า 123–131). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฎสารคาม.

เกตุแก้ว ยิ่งยืนยง. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการเรียนรู้ เรื่อง เซลล์และโครงสร้างของเซลล์ เพื่อส่งเสริมทักษะ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 [ปริญญาศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี]. ปทุมธานี.

มานิตา หินแก้ว และสวียา สุรมณี. (2563). การพัฒนาแอปพลิเคชันบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่อง ภัยคุกคามด้านข้อมูลใน

คอมพิวเตอร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติการจัดการเทคโนโลยีและนวัติกรรมครั้งที่ 6

(หน้า 140–147). มหาสารคาม. มหาวิทยาลัยราชภัฎสารคาม.

เผชิญ กิจระการ, (2546). ดัชนีประสิทธิผล. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.