Development of Multimedia Lesson for Mathayomsuksa 1 Topic: Essential Features of Information Technology
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were 1) to develop a computer multimedia lesson, topic: Essential features of information technology for Mathayomsuksa 1, 2) to evaluate the lesson’s quality and 3) to study the students’ satisfaction with the lesson. The sample consisted of 40 students studying in Mathayomsuksa 1, class 1 at Huaiphungpittaya School, selected by using ballot simple random sampling. The research instruments were the computer multimedia lesson, an evaluation form probing the quality of the computer multimedia lesson and a questionnaire probing students’ satisfaction. The statistics used in this study were mean and standard deviation. The results were as follows: 1) the computer multimedia lesson was obtained. 2) The quality of the computer multimedia lesson developed was at a high level and 3) the students’ satisfaction with the lesson created was at a highest level .
Article Details
References
กิตฎา วันนา. (2553). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิตสาขาการพัฒนาพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน, มหาวิทยาลัยราชภัฎอุบลราชธานี, จังหวัดอุบลราชธานี.
ณัฐกร สงคราม. (2554). การออกแบบและพัฒนามัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ณัฐพร ทองมอญ. (2551). บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเรื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้นสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนคลองบ้านพร้าว. สารนิพนธ์กศ.ม.(เทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพมหานคร.
ทฤษฎีการเรียนรู้ โรเบิร์ต กาเย่. (ระบบออนไลน์). แหล่งที่มา: http://uthailand.wordpress.com (สืบค้นเมื่อวันที่ 21 เมษายน 2558).
นาวิน คงรักษา. (2553). บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องระบบเครือข่ายท้องถิ่นมหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.
พิสณุฟองศรี. (2554). วิจัยชั้นเรียนหลักการและเทคนิคปฏิบัติ. พิมพ์ครั้งที่ 9 กรุงเทพฯ:บัณฑิตด่านสุทราการพิมพ์จำกัด.
มนต์ชัยเทียนทอง. (2540). บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน(เอกสารประกอบการฝึกอบรม). กรุงเทพฯ : ภาควิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือบัณฑิตด่านสุทราการพิมพ์จำกัด.
มนชัย เทียนทอง. (2545). การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์สำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. กรุงเทพฯ : ภาควิชาคอมพิวเตอร์คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
มนต์ชัย เทียนทอง. (2548). การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์สำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์. (พิมพ์ครั้งที่ 2).กรุงเทพฯ: สถาบันเทคโนโลยี
พระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
เรไรรัตน์ ดาวศรี. (2549). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ความน่าจะเป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตมหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
วิจารณ์ สงกรานต์. (2552). บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง พอยเตอร์และลิงค์ลิสต์. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.
ศิริวรรณ มีสารพันธ์. (2556). กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีสารสนเทศ. โรงเรียนห้วยผึ้งพิทยาตำบลนิคมห้วยผึ้ง อำเภอห้วยผึ้ง จังหวัดกาฬสินธุ์. สัมภาษณ์.
Traynor, P.L. (2006 June 3). Effects of computer –assisted-instruction on difference learners [online]. Available: http//www.achievecttect.com/pdf/CS JP.pdf.
Oden, Robin E. (August, 1982). An Assessment of the Effectiveness of Computer Assisted Instruction on Altering teacher Behavior and Achievement and Attitudes of Ninth Grade Pre Algebra Mathematics Students. Dissertation Abstracts International.43:355-A.
Pararish, R.J. (1995). The Development and Testing of a Computer Assisted Instructional Program to Teach Music Fundamentals to Adult No musicians. Dissertation Abstracts International.194:3444-AUnited States Department of Defense Training Document. Pamphlet 350-30. August, 1975.
