The Development of Android Application on Surrounding technology for Grade 7. การพัฒนาแอปพลิเคชันบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่อง เทคโนโลยีรอบตัว สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

Main Article Content

Saranya Jumsrirat
Sasikorn Suramane
Saweya Suramane
Rotsarong Phatthanaanusorn

Abstract

            The purposes of the research were 1) to develop of android application on surrounding technology for grade 7, based on the value of the efficiency 80/80 2) to study the effectiveness index learning of the application, and 3) to study the student’s satisfaction in the application. The samples were 25 grade 7 room 1 students at Phuengdaedwittayakarn school Mukdahan province selected by simple random sampling. The research tools were the application, an achievement task, and a satisfaction questionnaire. The research statistics were percentage, mean and standard deviation.


            The research findings showed that 1) the android application had efficiency of 82.00/84.40 2) the effectiveness index of the android application was 75%, and 3) the satisfaction of student’s was at the highest level.

Article Details

How to Cite
Jumsrirat, S. ., Suramane, S. ., Suramane, S., & Phatthanaanusorn, R. (2025). The Development of Android Application on Surrounding technology for Grade 7.: การพัฒนาแอปพลิเคชันบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่อง เทคโนโลยีรอบตัว สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. Journal of Applied Information Technology, 11(1), 87–94. retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/project-journal/article/view/256875
Section
Articles

References

ชินวัจน์ งามวรรณากร. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันสื่อการเรียนรู้บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ เรื่อง ภาษาอังกฤษสำหรับนัก สารสนเทศ [รายงานวิจัย]. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

กรกนก คลังบุญครอง. (2555). เว็บแอปพลิเคชันช่วยแม่ดูแลสุขภาพและบันทึกพัฒนาการของลูก [ปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต,

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี]. กรุงเทพมหานคร.

ฐิติรัตน์ พันธ์พรม. (2566). การสัมภาษณ์คุณครูประจำรายวิชาเทคโนโลยี (วิชาออกแบบและเทคโนโลยี) โรงเรียนผึ่งแดดวิทยาคาร. [สัมภาษณ์ส่วนตัว, 10 มิถุนายน 2566].

คณะกรรมการการจัดการความรู้ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง. (2562). คู่มือการจัดการความรู้การใช้เทคโนโลยี

เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในแนวทางที่หลากหลาย. สืบค้นจาก http://www.edu.ru.ac.th/images/edu_KM/km-poster-2562-03.pdf

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). หนังสือเรียนรายวิชาเทคโนโลยี (การออกแบบ และเทคโนโลยี) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สวียา สุรมณี. (2559). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์โดยอาศัยสถานการณ์จำลอง วิชา

เครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา. [วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม].

มหาสารคาม.

แสนแก้ว กล้าขยัน และสวียา สุรมณี. (2563). การพัฒนาแอปพลิเคชันบนระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่องสารพันธุกรรมสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. ใน การประชุมวิชาการระดับชาติการจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรมครั้งที่ 6. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

เกตุแก้ว ยิ่งยืนยง. (2562). การพัฒนาแอปพลิเคชันสำหรับการเรียนรู้ เรื่อง เซลล์และโครงสร้างของเซลล์ เพื่อส่งเสริมทักษะ

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 [ปริญญาศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี]. ปทุมธานี.

เสาวลักษณ์ โพธิ์หล้า และอัญญปารย์ ศิลปนิลมาลย์. (2563). การพัฒนาแอพพลิเคชั่นบนระบบปฎิบัติการแอนดรอยด์ เรื่อง การ แปลงชนิดข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์. วารสารครุศาสตร์มหาวิทยาลัย

ราชภัฏสกลนคร, 1(2), 36-42.

เผชิญ กิจระการ, (2546). ดัชนีประสิทธิผล. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.