The Relationship Between Readiness Preparation Toward Asean Community and Personal Competencies Development of Teacher in Schools Amphoe Lumlukka under the Secondary Educational Service Area Office 4 Pathumthani
Keywords:
relationship readiness preparation to ward ASEAN community, personal competencies developmentAbstract
The purposes of this research was to study 1) thelevelofthe relationship Readiness preparation toward ASEAN community 2) the levelof the personal competencies development of teacher in schools and 3) therelationship between readiness preparation toward ASEAN community and personal competencies development of teacher in schools Amphoe Lumlukka under the Secondary educationalservice area office 4 Pathumthani. The samples group in this research was consisted of 162 teachers in schools Amphoe Lumlukka under the Secondary educationalservice area office 4 Pathumthani. The data-collecting instruments were five-level rating scale. The data-analyzing were percentage, mean, standard deviation and Pearson’s correlation coefficient. The research revaaled that 1) the level of the readiness preparation toward ASEAN community and 2) the level of the personalcompetencies development of teacher in schools were at the high level as a whole and aspect 3) therelationship between readiness preparation toward ASEAN community and personal competencies development of teacher in schools Amphoe Lumlukka under the Secondary educationalservice area office 4 Pathumthani were relate as the middle significance .01
References
กรรณิการ์ สุวรรณศรี. (2555). การพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
ขนิษฐา ห้านิรัต. (2555). “แผนยุทธศาสตร์ด้านการศึกษาเพื่อก้าวสู่ประชาคมอาเซียนภายในปี 2558 ของประเทศไทย”. สืบค้นวันที่ 16 กันยายน 2555. จาก http://www. bic.moe.
go.th.
ชินวรณ์ บุณยเกียรติ. (2553). “การเตรียมพร้อมด้านการศึกษาของไทยเพื่อก้าวสู่ประชาคมอาเซียน ปี พ.ศ. 2558”. สืบค้นวันที่ 10 สิงหาคม 2556. จาก. http://www.chinnaworn.com.
ชัยอนันต์ หาญจิต. (2555). การศึกษาความสัมพันธ์ของการบริหารสถานศึกษาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงที่สอดคล้องกับแนวทางการขับเคลื่อนการศึกษาในประชาคมอาเซียนของโรงเรียนสังกัดสำนักการศึกษาเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
ดวงนภา มกรานุรักษ์. (2554). อนาคตของการอาชีวศึกษาไทยในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2554 –2564). วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ปรัชญา ฤๅชา. (2550). การพัฒนาบุคลากรเพื่อเพิ่มศักยภาพในการปฏิบัติงานของสถานศึกษา ขนาดเล็กตามทัศนะของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาอุบลราชธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ฤกษ์ชัย ใจคาปัน. (2549). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา อำเภอจอมทอง เขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต 5. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา. (2551). โครงการพัฒนาสมรรถนะของครูตามระบบการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4. (2555). “วารสารประชาสัมพันธ์สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4”. สืบค้นวันที่ 10 มิถุนายน 2556. จาก www.ssps4.go.th2ssps4.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2554). แนวทางการบริหารจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน. กรุงเทพมหานคร : ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี. (2552). “นโยบาย 4 ใหม่ของกระทรวงศึกษาธิการ”. สืบค้นวันที่ 3 ตุลาคม 2556. จาก http ://www.ubu.ac.th.
สำนักพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2553). คู่มือการบริหารงานบุคคลของ ข้าราชการครบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สกสค.
ศรายุทธ ปั้นคุ้ม. (2553). “พระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ” . สืบค้นวันที่ 9 สิงหาคม 2556. จาก http ://www.moe.go.th.
ASEAN. (2552). “นโยบาย 5 ประการของกระทรวงศึกษาธิการในการดาเนินงานตามปฏิญญาอาเซียนด้านการศึกษาเพื่อจัดทาแผนปฏิบัติการอาเซียนด้านการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ”. สืบค้นวันที่ 12 ตุลาคม 2556. จาก http://www.bcca.go.th.
Krejcie, R. V. and Daryle W. M..(1970). “Determining sample size for research activities”. Education and Psychological Measurement.
McClelland, D.C. (1973). Test for Competence, rather than intelligence. American. Psychologists, 17 (7), 57.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
