The Results of Academic Dream Camp Activity Form Senior to Junior With Geo-informatics
Article Sidebar
Published:
Nov 1, 2018
Keywords:
Academic Camp, Activity, Geo-informatics
Main Article Content
Abstract
The purposes of the research were 1) to study student satisfaction for joining in academic dream camp activity from senior to junior with Geo-informatics and 2) to study the demand of student to study in Geo-informatics. Sample were mathayom 6 student for 155 person. Research tools were questionnaires. The research statistics were Mean (), Standard Deviation (S.D.)
The findings were: 1) The student satisfaction to academic dream camp activity with Geo-informatics were at high level. 2) The demand of student to study in Geo-informatics were at high level.
Article Details
How to Cite
อวนวัง ช., ธนศิระธรรม ภ., & อินทิรักษ์ น. (2018). The Results of Academic Dream Camp Activity Form Senior to Junior With Geo-informatics. Journal of Applied Information Technology, 4(1), 60–66. retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/project-journal/article/view/153099
Section
Articles
References
[1] ชาญณรงค์ พรรุ่งโรจน์. (2557). วัฒนธรรมคุณภาพ:สร้างคนสร้างชาติ. กรุงเทพฯ: สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน).
[2] สำนักมาตรฐานและคุณภาพอุดมศึกษา. (2557). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา ฉบับปีการศึกษา 2557. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา.
[3] วิเชียร ชุติมาสกุล. (2553). การนำเสนอการพัฒนามาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์และการพัฒนา รายละเอียดของหลักสูตร สืบค้นจาก
http://www.mua.go.th/users/tqfhed/news/FilesNews/FilesNews4/ppt4.pdf
[4] คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ. (2560). หลักสูตรภูมิสารสนเทศ.คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. มหาสารคาม.
[5] สำนักงานพัฒนาเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศ (องค์การมหาชน). (2552). ตำราเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศศาสตร์. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิง จำกัด
(มหาชน).
[6] สมพร สง่าวงศ์. (2543). รีโมทเซนซิงเบื้องต้น และกรณีศึกษารีโมทเซนซิ่ง. เชียงใหม่: นพบุรีการพิมพ์.
[7] พีระพงศ์ บุญศิริ. (2538). นันทนาการเบื้องต้น. เชียงใหม่: ดาว.
[8] ทศพร ไกรฤกษ์. (2550). ประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการวชิรมงกุฏด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต), มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
[9] วิรุธ บัวงาม ดารชา เทพสุริยานนท์ และสุภัทรา กลางประพันธ์. (2557). ความต้องการการศึกษาต่อในหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพความงามและสปา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาที่ 29. วารสารเทคโนโลยีอุตสาหกรรม, 4(2), 61-71.
[10] วรรณพรรธน์ ริมผดี และคณะ. (2558). ปัจจัยในการตัดสินใจศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยสวนดุสิตของนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, 2(3), 38-55.
[11] พิศาล เครือสิต และชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2559). ผลการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรค่ายสิ่งแวดล้อมที่มีต่อจริยธรรม สิ่งแวดล้อมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 .วารสารศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยนเรศวร, 18(1),115-165.
[12] มีสิทธิ์ ชัยมณี. (2559). การเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยปทุมธานี. วารสาร มทรส.มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 1(1),
97-107.
[13] ปรีดาภรณ์ กาญจนสำราญวงศ์ เขมิกา อุระวงศ์ ธนาพร คงรอด และอานีซะห์ สาและ. (2560). ความต้องการการศึกษา ต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน
รัฐบาลจังหวัดสงขลา. วารสารวิจัยทางการศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 11(1), 75-89.
[14] จาตุรนต์ สุขุมาลพงษ์, สมนึก ภัททิยธนี และฐิตาภรณ์ เวียงวิเศษ. (2560). ความต้องการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ตอนบน. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตวิทยาลัย มหาลัยขอนแก่น, 11(2), 31-40.
[15] สมบัติ ท้ายเรือคำ. (2553). ระเบียบวิธีวิจัย สำหรับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 4). มหาสารคาม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
[16] บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
[2] สำนักมาตรฐานและคุณภาพอุดมศึกษา. (2557). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับอุดมศึกษา ฉบับปีการศึกษา 2557. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา.
[3] วิเชียร ชุติมาสกุล. (2553). การนำเสนอการพัฒนามาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีสาขาคอมพิวเตอร์และการพัฒนา รายละเอียดของหลักสูตร สืบค้นจาก
http://www.mua.go.th/users/tqfhed/news/FilesNews/FilesNews4/ppt4.pdf
[4] คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ. (2560). หลักสูตรภูมิสารสนเทศ.คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. มหาสารคาม.
[5] สำนักงานพัฒนาเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศ (องค์การมหาชน). (2552). ตำราเทคโนโลยีอวกาศและภูมิสารสนเทศศาสตร์. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิง จำกัด
(มหาชน).
[6] สมพร สง่าวงศ์. (2543). รีโมทเซนซิงเบื้องต้น และกรณีศึกษารีโมทเซนซิ่ง. เชียงใหม่: นพบุรีการพิมพ์.
[7] พีระพงศ์ บุญศิริ. (2538). นันทนาการเบื้องต้น. เชียงใหม่: ดาว.
[8] ทศพร ไกรฤกษ์. (2550). ประสิทธิผลของการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการวชิรมงกุฏด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต), มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
[9] วิรุธ บัวงาม ดารชา เทพสุริยานนท์ และสุภัทรา กลางประพันธ์. (2557). ความต้องการการศึกษาต่อในหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพความงามและสปา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
โรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาที่ 29. วารสารเทคโนโลยีอุตสาหกรรม, 4(2), 61-71.
[10] วรรณพรรธน์ ริมผดี และคณะ. (2558). ปัจจัยในการตัดสินใจศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยสวนดุสิตของนักศึกษาระดับ ปริญญาตรี. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, 2(3), 38-55.
[11] พิศาล เครือสิต และชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์. (2559). ผลการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรค่ายสิ่งแวดล้อมที่มีต่อจริยธรรม สิ่งแวดล้อมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 .วารสารศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยนเรศวร, 18(1),115-165.
[12] มีสิทธิ์ ชัยมณี. (2559). การเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาตรีของนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยปทุมธานี. วารสาร มทรส.มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 1(1),
97-107.
[13] ปรีดาภรณ์ กาญจนสำราญวงศ์ เขมิกา อุระวงศ์ ธนาพร คงรอด และอานีซะห์ สาและ. (2560). ความต้องการการศึกษา ต่อในระดับอุดมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน
รัฐบาลจังหวัดสงขลา. วารสารวิจัยทางการศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 11(1), 75-89.
[14] จาตุรนต์ สุขุมาลพงษ์, สมนึก ภัททิยธนี และฐิตาภรณ์ เวียงวิเศษ. (2560). ความต้องการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ตอนบน. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตวิทยาลัย มหาลัยขอนแก่น, 11(2), 31-40.
[15] สมบัติ ท้ายเรือคำ. (2553). ระเบียบวิธีวิจัย สำหรับมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 4). มหาสารคาม: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
[16] บุญชม ศรีสะอาด. (2545). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
