Improving Ceramic Glaze-Slip Production Process for Floor and Wall Tiles by Problem Solving Methodology
Main Article Content
Abstract
This independent study has objectives for reducing of grinding time for the ceramic glaze slip. Moreover, we apply utilizing a systematic problem solving concept of Problem solving. Ceramic tile industrials have energy that is determining factor of overhead cost 67.49 kwH average per ton. The scope of study included ball milling process for the glaze and it aimed to find input the factors that can explain result of milling and the % residue. The factor that is to study is ball volume, ball ratio and material load. Then we apply 2K factorial experiment and multi-factors linear regression for analysis to obtain optimal process. The study was able to recommend setting of ball volume at 50%, ball size ratio for 20mm : 25mm : 30mm : 40mm : 50mm are 11 : 26 : 26 : 26 : 11, and material volume 25%. This condition can reduce of grinding time from 12 hours to 9 hours. Finally the result of the energy consumption can reduce 25% and it can keep a quality
of glaze slip. For the conclusion a ball volume, a ball ratio and a material load was a factor for the grinding time.
Article Details
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารฯ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารฯ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใดๆ จะได้รับอนุญาต แต่ห้ามนำไปใช้เพื่่อประโยชน์ทางธุรกิจ และห้ามดัดแปลง
References
[2] อัมพวรรณ จิรอาภาวงศ์, ตรีทศ เหล่าศิริหงษ์ทอง, และทศพล เกีรติเจริญผล,การประยุกต์ใช้วิธีการ DMAIC สำหรับปรับปรุงกระบวนการผลิตสุขภัณฑ์เซรามิกส์, วิศวกรรมสาร ฉบับวิจัยและพัฒนา, ปีที่ 19 ฉบับที่ 4, 2551
[3] พิศุทธิ์ พงศ์ชัยฤกษ์. 2556. ประโยชน์ และการประยุกต์ใช้วิศวกรรมวิธี ,วิศวกรรมสาร มก.ฉบับที่ 83 ปีที่ 26 ม.ค. – มี.ค.,2556
[4] DouglasC. Mongomery.2 0 0 8 . Design and Analysis of Experiment , John wiley & Sons
[5] Durward K. Sobek II, Vikas K. Jain The Engineering Problem-Solving Process .Montana State University,2004
[6] Jennifer Docktor and Kenneth Heller. Assessment of Student Problem Solving Processes. School of Physics and Astronomy, University of Minnesota, Minneapolis,2010