การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและทักษะการเขียน สาระภาษาอังกฤษ โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (PBL) เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบาลีเตรียมอุดมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและทักษะการเขียน สาระภาษาอังกฤษ โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project Based Learning) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบาลีเตรียมอุดมศึกษา และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ต่อการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบาลีเตรียมอุดมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย จำนวน 25 คน โดยได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน แบบประเมินความสามารถด้านทักษะการอ่านจับใจความและทักษะการเขียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test Dependent นำเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบคำบรรยาย
ผลการวิจัยพบว่า
- ผลเปรียบเทียบความสามารถด้านทักษะการอ่านจับใจความและทักษะการเขียน สาระภาษาอังกฤษ ของนักเรียนที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t=5.37,sig=.000)
- นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้โครงงานเป็นฐานอยู่ในระดับความพึงพอใจมาก โดยด้านที่นักเรียนมีความพึงพอใจมากที่สุด คือ ด้านครูผู้สอน รองลงมา คือ ด้านการวัดและประเมินผล ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และด้านเนื้อหา ตามลำดับ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
Taylor, L. M., & Fratto, J. M. (2012). Transforming Learning through 21st Century Skill. New Jersey: Prentice Hall.
Bender, W. N. (2012). Project-Based Learning: Differentiating Instruction for the 21st Century. California: CORWIN A SAGE Company.
Ministry of Education. (2008). The Basic Education Core Curriculum B.E. 2551 (A.D. 2008). Thailand: Bangkok.
Matichon Online. (2017). Religion-Culture. March 3, 2021, Retrieved from https://www.matichon.co.th/education/ news_445599
Aborderine, Yemi. (1986). Integrating reading and writing. English Teaching Forum, 1(2), 63.
Barnett, Marva. (1989). More than meets the eye. New Jersey: Prentice-Hall.
Harmer, Jeremy. (1992). The practice of English language teaching. London: Longman.
Yoelao, D. (2014). Creation of assessment tools and indicators of the level of spiritual development for public health personnel. Bangkok: Sodsri-Saritwong Foundation (SSF).
McDonnell, K. (2007). Can 40 seconds of compassion reduce patient anxiety. Journal of Clinical Oncology, 17(1), 371.
Strobel, G. (2004). Natural products from endophytic microorganisms. New York: Prentice Hall.