คุณลักษณะอันพึงประสงค์และมาตรฐานผลการเรียนรู้ ของนักศึกษาและบัณฑิต หลักสูตรปริญญาตรี หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม

บทคัดย่อ

การดำเนินการวิจัยครั้งนี้คณะผู้วิจัยได้สำรวจความพึงพอใจคุณลักษณะอันพึงประสงค์และมาตรฐานผลการเรียนรู้ของนักศึกษาและบัณฑิต หลักสูตรปริญญาตรี หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม เพื่อสำรวจความพึงพอใจของผู้บริหารสถานศึกษาที่นักศึกษาหรือนักศึกษาออกฝึกประสบการณ์  ครูพี่เลี้ยง อาจารย์นิเทศก์ อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ประจำหลักสูตร และนักศึกษาจำนวน 300 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการสำรวจแบบการประเมินมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม (หลักสูตรสี่ปี) พ.ศ. 2562 ฉบับนี้ คือคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์และมาตรฐานผลการเรียนรู้ โดยคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ แบ่งเป็น 6 องค์ประกอบ คือ มีค่านิยมร่วม เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ยึดมั่นในวิชาชีพครู เป็นผู้เรียนรู้และฉลาดรู้ เป็นผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรม เป็นผู้มีความสามารถสูงในการจัดการเรียนรู้ และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง และมาตรฐานผลการเรียนรู้ แบ่งเป็น 6 ด้าน คือด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านความรู้ ด้านทักษะทางปัญญา ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยี ด้านวิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้วย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน จากการผลการวิเคราะห์พบว่า ระดับความพึงพอใจคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ มีค่าเฉลี่ยเป็น 4.45 อยู่ในระดับ ดี และระดับความพึงพอใจมาตรฐานผลการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเป็น 4.62 อยู่ในระดับ ดีมาก ตามลำดับ