Development of Upper Secondary Students Learning Achievement by Using The Learning Activity Packages: Projectile Motion for Spinning and Non-spinning Objects
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research are: 1) to construct the learning activity packages on projectile motion for spinning and non-spinning objects; 2) to study the efficiency of learning activity packages and; 3) to study the learning achievement of sample group toward the learning activity packages. The sample group of this study was 10th grade students in Srinakharinwirot University Prasarnmit Demonstration School (Secondary) Bangkok samples by using the purposive sampling of 80 students. In addition, it consists of the experimental group of 34 students and the control group of 46 students. The research instruments are 1) a learning activity packages of projectile motion for spinning and non-spinning objects and; 2) a learning achievement test. The statistical analysis employed mean, standard deviation, and a t-test. The research findings are as follows: 1) The efficiency of the learning activity packages was effective (E1/E2) at 86.20/72.00; 2) The learning achievement scores of the experimental group, after learning with the learning activity packages was higher than those before and higher than the control group at a .05 level of statistical significance.
Article Details
References
ชวลิต เลาหอุดมพันธ์. ฟิสิกส์ขนมหวาน หนังสือฟิสิกส์สำหรับเด็กม.ปลาย เล่มที่ 1.พิมพ์ครั้งที่ 12. ศูนย์หนังสือจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ. 2558.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. หนังสือเรียนรายวิชาเพิ่มเติม ฟิสิกส์ เล่ม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6. พิมพ์ครั้งที่ 9. สกสค., ลาดพร้าว. 2559.
Brigg, J.L. Effect of spin and speed on the lateral deflection (Curve) of a baseball; and the Magnus effect for smooth spheres. American Journal Physics. 1959. (27) : 589-596.
Wesson John. The science of golf. New York, Oxford University Press. 2009.
Nathan. M.A. The effect of spin on the flight of a baseball. American Journal Physics. 2007. 76(2) : 119-124.
Cross R. Aerodynamics of a party balloon. The Physics Teacher. 2007. 45(6) : 334-336.
Timkova V. and Jeskova Z. How magnus bends the flying ball - experimenting and modeling. The Physics Teacher. 2017. 55(112) : 112-114.
วศิน คล้ายบรรเลง ชาตรี ฝ่ายคำ และ อภิชาต พัฒนาโภควัฒนา. การศึกษาแนวการเคลื่อนที่แบบต่าง ๆ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. การประชุมระดับชาติ มหาวิทยาลัยรังสิตประจำปี 2559, 29 เมษายน. กรุงเทพฯ ประเทศไทย. 2559 ; 1331 -1339.
อนุชา แป้นจันทร์, ธิติยา บงกชเพชร และ ฑิรานี ขำล้ำเลิศ. การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีบริบทเรื่อง การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์เพื่อพัฒนาความเข้าใจมโนทัศน์และความสามารถในการประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตประจำวันสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4. การประชุมวิชาการแห่งชาติ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน ครั้งที่ 9, . นครปฐม ประเทศไทย. 2559 ; 1517 -1524.
จตุพร พงศ์พีระ และ ประสาท เนืองเฉลิม. รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเปลี่ยนแปลงมโนมติที่คลาดเคลื่อนทางวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารราชพฤกษ์. 2560. 15(3) : 24 - 35.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์. สกสค., ลาดพร้าว. กรุงเทพฯ. 2560.
ถาวร เรืองบุญ และ สุระ วุฒิพรหม. การออกแบบชุดยิงโพรเจกไทล์ด้วยการเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า. วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้. 2559. 7(1) : 191-203.
Cross R. Measuring the effect of lift and drag on projectile motion. The Physics Teacher. 2012. 50(80) : 80 -82.
คณากรณ์ รัศมีมารีย์. การพัฒนาชุดปฏิบัติการวิทยาศาสตร์เรื่อง สารและสมบัติของสาร สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทร-วิโรฒ ปทุมวัน. วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 2559. 8(16) : 125 -135.
ประสาท เนืองเฉลิม. วิจัยการเรียนการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 2. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพฯ. 2556.
ชัยยงศ์ พรหมวงศ์. ระบบสื่อการสอน. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพฯ. 2520.
อนุวัติ คูณแก้ว. สถิติเพื่อการวิจัย. โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพฯ. 2560.
น้ำฝน คูเจริญไพศาล สุรเชษฐ์ หิรัญสถิต ณัทชาภา สบเหมาะ และ วรรณลดา ห้วยกัญจน์. การพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องสารชีวโมเลกุล สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย.วารสารมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 2556. 5(10) : 1 – 19.
สุรศักดิ์ ละลอกน้ำ และ สุภาภรณ์ ศิริโสภณา. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนทางการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในท้องถิ่น ด้วยชุดกิจกรรมตรวจสอบคุณภาพน้ำเบื้องต้น. วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้. 2554. 2(2) : 11 - 21.
กวิน นวลแก้ว และ สมเกียรติ พรพิสุทธิมาศ. การพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เรื่อง โครงสร้างที่ใช้แลกเปลี่ยนแก๊สของคนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบจำลองเป็นฐาน.รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ วิทยาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ ประเทศไทย. 2561 ; 1-15. 2561
อัฐวุฒิ คำแสน และ สุรศักดิ์ ละลอกน้ำ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการใช้ชุดกิจกรรมปรับปรุงคุณภาพดินและการเปลี่ยนแปลงของดินสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น. วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้. 2554. 2(1) : 11 - 21.
น้ำฝน คูเจริญไพศาล กนกวรรณ ผิวเหมาะ บุษพร โนนเปือย และ ปรญา เหลืองแดง. การพัฒนาชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ เรื่องสารละลายกรด – เบส โดยเน้นกระบวนการคิด สำหรับมัธยมศึกษาปีที่ 1. วารสารศรีนครินทร-วิโรฒวิจัยและพัฒนา (สาขามนุษย-สาสตร์และสังคมศาสตร์). 2559. 8(16) : 16 – 29.