การพัฒนาโปรแกรมสอนเสริมเพื่อการเรียนรู้ “โครงสร้างข้อมูลแบบต้นไม้” ด้วยหลักการสอนของกาเย่

Abstract

      การวิจัยเชิงทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาโปรแกรมสอนเสริม เพื่อการเรียนรู้โครงสร้างข้อมูล แบบต้นไม้ โดยใช้หลักการสอนของโรเบิร์ต กาเย่ (Robert Gagné) (2) นำเสนอเนื้อหาโครงสร้างข้อมูลแบบต้นไม้ สำหรับผู้ที่สนใจในการเรียนรู้เรื่องโครงสร้างข้อมูลแบบต้นไม้ ในรูปแบบที่เข้าใจได้ง่าย และกระตุ้นความสนใจ ของผู้เรียน(3) ประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรม  โปรแกรมนี้พัฒนาโดยใช้แมคโครมีเดียแฟลซ ทำงาน ภายใต้ระบบปฏิบัติการไมโครซอฟต์วินโดว์และแสดงผลด้วยเว็บบราวเซอร์ ประกอบด้วยเนื้อหา 6 บทเรียน โดยมีแบบฝึกหัดท้ายบทบทละ 10 ข้อ และแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนทั้งหมดอย่างละ 30 ข้อ ผลการประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรม โดยผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับดี และสามารถนำไปใช้ในการพัฒนา การเรียนการสอนได้ ผลการประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรม โดยผู้เรียนเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 

         The objectives of this experimental research were (1) to develop a Tutoring Program for Learning Tree Data Structure based on Robert Gagné’s concepts of instructional theory,   (2) to present contents of tree data structure for people who are interested in learning this topic with understandable format to motivate students to learn, (3) to assess program efficiency under Microsoft Window operating system and display the output on the web browser. It contains 6 lessons, 10 exercise items for each lesson and 30 items of pretest and posttest. In general the result of testing the program with experts showed that the quality of developed program was good and could use the program to improve teaching and learning. The result of assessing program efficiency was presented according to the defined criteria.