Content Analysis of Grade 10-12 Mathematics Courses and Undergraduate Mathematical Education Curriculums

Main Article Content

Arnond Sakworawich
Watchareeporn Chaimongkol Chaimongkol
Danupol Tongkum
Wasin Kaewchancha

Abstract

These current research objectives are to analyze contents in grade 10-12 mathematics courses and undergraduate mathematical education curriculums in Thailand and their alignment. Textbooks and teacher’s manuals for grade 10-12 mathematic courses and undergraduate mathematical education curriculums were collected and content analyses were implemented by counting their frequencies. We have found that undergraduate mathematical education curriculums do not align with grade 10-12 mathematic courses at all such that a) very low percentage of statistics courses b) very higher percentage of teacher and education courses, and c) low percentage of advanced mathematics coursed related to high school mathematics courses.

Article Details

How to Cite
Sakworawich, A., Chaimongkol, W. C., Tongkum, D., & Kaewchancha, W. (2018). Content Analysis of Grade 10-12 Mathematics Courses and Undergraduate Mathematical Education Curriculums. Mathematical Journal by The Mathematical Association of Thailand Under The Patronage of His Majesty The King, 62(693), 25–46. Retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/MJMATh/article/view/156443
Section
Research Article

References

[1] T. H. Davenport and D. J. Patil, “Sexiest Job of the 21st Century – Data Scientist,” Harvard Business Review, no. 10, pp. 70-76, 2012.

[2] P. F. Drucker, The Age of Discontinuity, New York: Harper and Row, 1969.

[3] P. Johnson, “The 21st Century Skills Movement,” Educational Leadership, vol. 67, no.1, pp. 11, 2009.

[4] OECD, PISA 2015 Assessment and Analytical Framework: Science, Reading, Mathematic and Financial Literacy, Paris: OECD Publishing, 2016.

[5] P. Vahey, L. Yarnall, C. Patton, D. Zalles and K. Swan, “Mathematizing Middle School: Results From A Cross-Disciplinary Study Of Data Literacy,” in The American Educational Research Association Annual Conference, San Francisco, 5 April 2006.

[6] D. Ben-Zvi and J. Garfield, The Challenge of Developing Statistical Literacy, Reasoning and Thinking, Netherlands: Springer, 2004.

[7] สา นักงานสถติแิห่งชาติ, “บทสรุปผบู้รหิาร ผลการทา สา มะโนประชากรและเคหะ ปี 2553,” สา นกังานสถติแิหง่ชาติ, กทม., 2553. National Statistical Office, “Executive summary: Results of 2010 Census,” National Statistical Office, Bangkok, 2010 (in Thai).

[8] ทมีเศรษฐกจิ ไทยรฐั. 2559. ไขรหสั “ประเทศไทย 4.0” สรา้งเศรษฐกจิใหม่ ก้าว ข้ามกับดักรายได้ปานกลาง. สืบค้นวันท่ี 10 ตุลาคม 2559 จาก http://www.thairath.co.th/content/613903 41 Thairat economic team. 2016. Unlocking “Thailand 4.0” to create a new economy and cross over the middle income trap. Retrieved 10 October 2016 from http://www.thairath.co.th/content/613903 (in Thai).

[9] OECD, Education in Thailand: An OECD-UNESCO Perspective, Paris: OECD Publishing, 2016.

[10] ธนาคารแห่งประเทศไทย, “ผลการส ารวจทกัษะทางการเงนิของไทย ปี 2556,” ธนาคารแหง่ประเทศไทย, กทม., 2556. Bank of Thailand, “Thailand Financial Literacy Survey 2013,” Bank of Thailand, Bangkok, 2013 (in Thai).

[11] โครงการ PISA ประเทศไทย สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, ผลการประเมนิ PISA 2012 คณติศาสตร ์การอ่าน และวทิยาศาสตร์: นกัเรยีนรอู้ะไร และทา อะไรไดบ้า้ง, กทม: หา้งหุน้สว่นจา กดั อรุณการพมิพ์, 2557. PISA Thailand The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, PISA 2012 Mathematics, Reading and Science Assessment Results: What does the student know and what can they do?, Bangkok: Aroonkarnpim Ltd., Part., 2014 (in Thai).

[12] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มอืครูรายวชิาเพมิ่เติม คณิตศาสตร์ เล่ม 4 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2554. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school supplementary Mathematics course volume 4, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2011 (in Thai).

[13] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มอืครูรายวชิาเพมิ่เติม คณิตศาสตร์ เล่ม 1 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2556. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school supplementary Mathematics course
การวเิคราะหเ์น้ือหารายวชิาคณิตศาสตรร์ะดบัมธัยมศกึษา… 42 volume 1, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2013 (in Thai).

[14] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มอืครูรายวชิาเพมิ่เติม คณิตศาสตร์ เล่ม 3 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2556. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school supplementary Mathematics course volume 3, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2013 (in Thai).

[15] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มอืครูรายวชิาเพมิ่เติม คณิตศาสตร์ เล่ม 5 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2556. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school supplementary Mathematics course volume 5, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2013 (in Thai).

[16] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มอืครูรายวชิาเพมิ่เติม คณิตศาสตร์ เล่ม 6 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2556. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school supplementary Mathematics course volume 6, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2013 (in Thai).

[17] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มือครูรายวิชาพ้นืฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 3 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2556. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school fundamental Mathematics course volume 43 3, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2013 (in Thai).

[18] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มอืครูรายวชิาเพมิ่เติม คณิตศาสตร์ เล่ม 2 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2557. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school supplementary Mathematics course volume 2, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2014 (in Thai).

[19] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาเพมิ่เตมิ คณิตศาสตร์ เล่ม 1 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2557. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school supplementary Mathematics textbook volume 1, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2014 (in Thai).

[20] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาเพมิ่เตมิ คณิตศาสตร์ เล่ม 5 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2557. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school supplementary Mathematics textbook volume 5, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2014 (in Thai).

[21] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาพ้นืฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 3 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2557. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school fundamental Mathematics textbook volume 3, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2014 (in Thai).

[22] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มือครูรายวิชาพ้นืฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 1 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school fundamental Mathematics course volume 1, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[23] สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, คู่มือครูรายวิชาพ้นืฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 2 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, Teacher’s handbook on high school fundamental Mathematics course volume 2, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[24] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาเพมิ่เตมิ คณิตศาสตร์ เล่ม 2 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school supplementary Mathematics textbook volume 2, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[25] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาเพมิ่เตมิ คณิตศาสตร์ เล่ม 3 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school supplementary Mathematics textbook volume 3, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[26] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาเพมิ่เตมิ คณิตศาสตร์ เล่ม 4 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school supplementary Mathematics textbook volume 4, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[27] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาเพมิ่เตมิ คณิตศาสตร์ เล่ม 6 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school supplementary Mathematics textbook volume 6, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[28] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาพ้นืฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 2 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school fundamental Mathematics textbook volume 2, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[29] สถาบนัส่งเสรมิการสอนวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, หนังสอืเรยีนรายวชิาพ้นืฐาน คณิตศาสตร์ เล่ม 1 ชัน้มัธยมศึกษาปีที ่4-6, กทม: สถาบันส่งเสริมการสอน วทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี, 2558. The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, High school fundamental Mathematics textbook volume 1, Bangkok: The Institute for the Promotion of Teaching Science and Technology, 2015 (in Thai).

[30] บัลลังก์ โรหิตเสถียร. 2559. ข่าวส านักรฐัมนตรี 385/2559 ให้นโยบายผู้บริหาร สถาบันอุดมศึกษาทัว่ประเทศ สืบค้นวันท่ี 19 กันยายน 2559 จาก http://www.moe.go.th/websm/2016/sep/385.html B. Rohitsateun. 2016. The Office of the Prime Minister 385/2559 delegates policy for higher education administrator. Retrieved 19 September 2016 from http://www.moe.go.th/websm/2016/sep/385.html (in Thai).

[31] K. Krippendorff, Content Analysis: An Introduction to Its Methodology, 3rd ed. United States: SAGE Publications, Inc., 2013.

[32] D. C. McClelland, The Achieving Society, New Jersey, United States: D. Van Nostrand Company, Inc., 1961.

[33] ชัยพร วิชชาวุธ, “วิเคราะห์หลักสูตรผลิตครูระดับปริญญาตรี,” รวมบทความ ทางการประเมนิโครงการ, ปีท ่ี4, หน้าท ่ี283-311, 2544. C. Witchawut, “Analysis of undergraduate teacher training curriculum,” Anthology of Program/Project Evaluation Papers, vol. 4, pp. 283-311, 2001 (in Thai).

[34] หอ้งสมุดครุสภา. 2556. คณะครุศาสตร์/ ศกึษาศาสตร์ในประเทศไทย สบืคน้วนัท่ ี 10 ตุลาคม 2559 จาก http://news.ksp.or.th/ksplibrary/ index .php/aboutme/9aboutme/85-education-factory Karusapha Library. 2013. Faculty of Education in Thailand. Retrieved 10 October 2016 from http://news.ksp.or.th/ksplibrary/ index .php/aboutme/9aboutme/85-education-factory (in Thai).