การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ฐานสมรรถนะ สาขางานเทคโนโลยียานยนต์ ของสาขาวิชาเครื่องกล วิทยาลัยเทคนิคเลย

Abstract

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ฐานสมรรถนะ สาขางานเทคโนโลยียานยนต์4 อาชีพ ของสาขาวิชาเครื่องกล วิทยาลัยเทคนิคเลย 2) เพื่อประเมินความเหมาะสมในด้านบริบทและปัจจัยนำเข้าของหลักสูตรสถานศึกษาที่พัฒนาขึ้นก่อนนำไปใช้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 4 กลุ่ม ได้แก่ เจ้าของบริษัทรถยนต์ชั้นนำ จังหวัดเลย ที่ให้ความคิดเห็นด้านแรงงาน 8 คน ครูผู้ให้การสัมภาษณ์ด้านการจัดการเรียนการสอน 2 คน ผู้เข้าร่วมพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 16 คน และผู้ประเมินหลักสูตรสถานศึกษา 13 คน รวมจำนวนทั้งหมด 39 คน วิธีรวบรวมข้อมูลใช้ข้อมูลเชิงปริมาณผสมผสานเชิงคุณภาพ สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ เฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่พัฒนาขึ้นโครงสร้างหลักสูตร รวม 4 อาชีพ ประกอบด้วย 31 หน่วยสมรรถนะ 213 สมรรถนะย่อย 2) ผลการประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรสถานศึกษาที่พัฒนาขึ้น โดยรวมมีความเหมาะสม อยู่ในระดับมาก จำแนกวัตถุประสงค์ของหลักสูตร (x = 4.29, S.D. = 0.50) โครงสร้างหลักสูตร (x = 4.19, S.D. = 0.19) ข้อกำหนดโมดูลอาชีพและแบบมาตรฐานสมรรถนะ (x = 4.33, S.D. = 0.43) และการบริหารหลักสูตร (x = 4.10, S.D. =0.47)

คำสำคัญ : หลักสูตรสถานศึกษา; หลักสูตรฐานสมรรถนะ; เทคโนโลยียานยนต์

Abstract

The research objectives were 1) to develop the college’s competency-based curriculumof 4 courses of Automotive Technology Program of Loei Technical College and 2) to evaluatethe development of college’s curriculum before implementation. Four groups of 39 subjectsparticipated in this research. Both qualitative and quantitative data were collected. The datawere statistically analyzed using percentage, arithmetic mean and standard deviation. Theresearch results are as follows: 1) The result of developed curriculum of 4 courses indicated therewere 31 units of competency and 213 elements of competency 2) The College’s curriculumevaluation was at the high level including by curriculum objective (x = 4.29, S.D. = 0.50), thecurriculum structure (x = 4.19, S.D. = 0.19), occupational module framework and the competencystandard forms (x = 4.33, S.D. = 0.43) and the curriculum administration (x = 4.10, S.D. = 0.47).

Keywords : College’s Curriculum; Competency Based Curriculum; Automotive Technology