ระบบการสอนอัจฉริยะกับการจัดการเรียนการสอนบนเว็บ
Main Article Content
Abstract
บทคัดย่อ
ปัญหาของการเรียนรู้ของผู้เรียนคือ การที่ผู้สอนจัดเตรียมเนื้อหาหรือความรู้ที่ถ่ายทอดไม่เหมาะสมกับศักยภาพทางการเรียนของผู้เรียนแต่ละราย ซึ่งในบทความนี้ จะนำเสนอการนำระบบการสอนอัจฉริยะ (Intelligent Tutoring System: ITS) ซึ่งเป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ประเภทหนึ่งที่นำเสนอองค์ความรู้อย่างเป็นระบบและเป็นขั้นตอนตามหลักการการเรียนรู้ที่สามารถตอบสนองต่อความแตกต่างระหว่างผู้เรียนได้มาประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนบนเว็บ (Web-Base Instruction) โดยนำเอาการปรับเนื้อหา (Adaptive Content) มาใช้ร่วมกับระบบ ITS ที่เป็นต้นแบบในส่วนของโมเดลผู้เชี่ยวชาญ จากการนำ 3 ส่วนที่กล่าวมาข้างต้นมาประยุกต์ใช้งานร่วมกันจะเป็นเครื่องมือในการสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งตรงกับที่ผู้สอนต้องการให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเองมากที่สุด เพื่อพัฒนาความรู้ของผู้เรียนให้ตรงตามศักยภาพทางการเรียนที่แตกต่างกัน และเอื้อให้การเรียนการสอนเกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นและตรงกับความต้องการของผู้เรียน
Abstract
The learning problems of the students are the instructors’ content preparation or knowledge transfer is not appropriate for the learning potential of individual students. This article presents the implementation of intelligent tutoring systems that respond to the differences of the students and has been applied to the web-based instruction by combination of adaptive content which is based on expert model within the ITS. This is a tool to support the learning of students according to their best potential and make learning more effective.
ปัญหาของการเรียนรู้ของผู้เรียนคือ การที่ผู้สอนจัดเตรียมเนื้อหาหรือความรู้ที่ถ่ายทอดไม่เหมาะสมกับศักยภาพทางการเรียนของผู้เรียนแต่ละราย ซึ่งในบทความนี้ จะนำเสนอการนำระบบการสอนอัจฉริยะ (Intelligent Tutoring System: ITS) ซึ่งเป็นสื่ออิเล็กทรอนิกส์ประเภทหนึ่งที่นำเสนอองค์ความรู้อย่างเป็นระบบและเป็นขั้นตอนตามหลักการการเรียนรู้ที่สามารถตอบสนองต่อความแตกต่างระหว่างผู้เรียนได้มาประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการสอนบนเว็บ (Web-Base Instruction) โดยนำเอาการปรับเนื้อหา (Adaptive Content) มาใช้ร่วมกับระบบ ITS ที่เป็นต้นแบบในส่วนของโมเดลผู้เชี่ยวชาญ จากการนำ 3 ส่วนที่กล่าวมาข้างต้นมาประยุกต์ใช้งานร่วมกันจะเป็นเครื่องมือในการสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน ซึ่งตรงกับที่ผู้สอนต้องการให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับตนเองมากที่สุด เพื่อพัฒนาความรู้ของผู้เรียนให้ตรงตามศักยภาพทางการเรียนที่แตกต่างกัน และเอื้อให้การเรียนการสอนเกิดประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นและตรงกับความต้องการของผู้เรียน
Abstract
The learning problems of the students are the instructors’ content preparation or knowledge transfer is not appropriate for the learning potential of individual students. This article presents the implementation of intelligent tutoring systems that respond to the differences of the students and has been applied to the web-based instruction by combination of adaptive content which is based on expert model within the ITS. This is a tool to support the learning of students according to their best potential and make learning more effective.
Article Details
How to Cite
[1]
ฉัตรวัฒนา พ., “ระบบการสอนอัจฉริยะกับการจัดการเรียนการสอนบนเว็บ”, RMUTP Sci J, vol. 7, no. 1, pp. 151–158, Mar. 2014.
Section
บทความวิชาการ (Academic Articles)
ลิขสิทธ์ ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร