การพัฒนาระบบประเมินความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียนนายเรืออากาศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาระบบประเมินความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับนักเรียนนายเรืออากาศชั้นปีที่ 5 ของทุกปี ระบบเป็นเว็บแอปพลิเคชัน โดยใช้เทคโนโลยี ASP.NET และฐานข้อมูล Microsoft Access ประกอบด้วย 2 ส่วนหลัก คือ ส่วนผู้ดูแลระบบ และส่วนของนักเรียน โดยการพัฒนาได้ใช้รูปแบบการพัฒนาแบบ Waterfall Model เป็นหลัก หลังจากพัฒนาระบบและดำเนินการแก้ไขอย่างต่อเนื่องและทำการสอบมาเป็นระยะเวลา 8 ปี ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2560 -2567 จากนั้น จากผลการวิจัยพบว่า ระบบประเมินความสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับ นักเรียนนายเรืออากาศ ทำงานได้เป็นอย่างดี โดยได้ทำการประเมินระบบโดยแบ่งออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนแรก ประเมินผลโดยผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ท่าน ได้ค่าเฉลี่ยรวมที่ 3.75 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ 0.57 ส่วนที่ 2 ประเมินระบบโดยผู้ใช้งานจำนวน 765 คน โดยใช้วิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง ได้ค่าเฉลี่ยรวมที่ 3.60 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานที่ 0.46 แสดงให้เห็นว่าประสิทธิภาพระบบอยู่ในเกณฑ์ที่ดี
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนายเรืออากาศ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง กองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
- บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนายเรืออากาศถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนายเรืออากาศ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ หรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรณ์จากวารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนายเรืออากาศ ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
P. Phuangsuwan, S. Siripipatthanakul, R. Suttipong and S. Praesri, "Development of Higher Education Institutions Based on Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx) in Thailand," Advance Knowledge for Executives, vol. 3, no. 1, pp. 1-14, May, 2024.
D. R. Krathwohl, A Revision Bloom's Taxonomy: An Overview, Ohio State University: Taylor & Francis, 2002.
V. M. Bradley, “Learning Management System (LMS) Use with Online Instruction,” International Journal of Technology in Education, vol. 4, no. 1, pp. 68-92, 2021.
เสาวนีย์ ปรัชญาเกรียงไกร, จุฑามาส ศิริอังกูรวาณิช และ สุปราณี ห้อมา, “การพัฒนาระบบสนับสนุนการจัดทดสอบและการประเมินผลออนไลน์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี,” วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี, ปีที่ 12, ฉบับที่ 1, หน้า 83-103, มกราคม–เมษายน, 2567.
พระครูศรีสิทธิบัณฑิต และ อภิชาติ รอดนิยม, “การพัฒนาแพลตฟอร์มการวัดและประเมินผลออนไลน์ รายวิชาข้อสอบกลาง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย,” วารสาร มจร ปรัชญาปริทรรศน์, ปีที่ 7, ฉบับที่ 1, หน้า 176-186, มกราคม–มิถุนายน, 2567.
นิติ ทองดีงามเลิศ, ศรินย์พร ชัยวิศิษฎ์ และวัตสาตรี ดิถียนต์, “การศึกษาผลการใช้บทเรียน e-learning ร่วมกับกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ต่อความเข้าใจของผู้เรียน เรื่อง คุณธรรมจริยธรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร,” วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, ปีที่ 7, ฉบับที่ 22, หน้า 59-70, เมษายน-มิถุนายน, 2567.
S. Ninoriya, P.M. Chawan and B.B. Meshram, "CMS, LMS and LCMS for e-learning," International Journal of Computer Science Issues (IJCSI), vol. 8, no. 2, pp. 644, March, 2011.
P. Bua-ngam and S. Thanompolkrang, “The Application of Line BOT and Encryption Techniques in Securing Data from Screen Capturing of Online Social Media Conversations,” Journal of Information Science Research and Practice, vol. 42, no. 4, pp. 102-116, October-December, 2024.
K. A. and K. N. "The Likert scale what it is and how to use it." USA: Phalanx , 2017, 32-39.
