Developing Training Packages of Google Application for Learning

Main Article Content

วรปภา อารีราษฎร์
ธรัช อารีราษฎร์
พลวัฒน์ อัฐนาค

Abstract

            The research aimed to 1) develop training packages of Google application for learning.  2) study the opinions of students and people in communities about the training developed packages, and 3) study opinions of students and people in communities about the developed training packages. The target group consisted of 25 graduate students of the Management Technology Program and 35 people from the communities who participated in the Google application training. The instruments were training packages, an evaluation form of the training packages, and two sets of questionnaires. The statistics used were mean and standard deviation.


            The study showed that the training packages of Google application learning consisted of five units: Google Drive, Google Calendar, Google Pictures, Google Translation, and Google Map. The trainees satisfaction with the training packages at the highest level. Lastly, the trainees showed overall application of the developed training acceptance and packages at the highest level.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
อารีราษฎร์ว., อารีราษฎร์ธ., & อัฐนาคพ. (2018). Developing Training Packages of Google Application for Learning. Journal of Information Technology Management and Innovation, 3(1), 7-15. Retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/itm-journal/article/view/115124
Section
บทความวิจัย

References

[1] เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร, กระทรวง. (2558). [ออนไลน์]. ศูนย์การเรียนรู้ ICT ชุมชน. [สืบค้นเมื่อ 8 มกราคม 2559]. จาก https://www.thaigov.go.th/index.php/th/news-
ministry/2012-08-15-09-45-26/item/93979-93979.html
[2] เดชพล ใจปันทา. (2559). กิจกรรมการส่งเสริมครูประยุกต์ใช้สื่อประสมเพื่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการกลุ่ม. ดุษฎีนิพนธ์ สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ
มหาสารคาม
[3] สมฤทธิ์ ขจรโมทย์. (2559). การบริหารจัดการการใช้ ICT เพื่อการเรียนการสอน โรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ดุษฎีนิพนธ์ สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
[4] วรปภา อารีราษฎร์. (2558). การพัฒนานวัตกรรมระบบการจัดกลุ่มสื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อการเรียนรู้. ดุษฎีนิพนธ์ สาขาการจัดการเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
[5] ธรัช อารีราษฎร์. (2558). รูปแบบการดำเนินงานกรีนไอทีสำหรับสถาบันอุดมศึกษา. ดุษฎีนิพนธ์ สาขาการจัดการเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
[6] วีระศักดิ์ ปัตตาลาโพธิ์. (2558). “การศึกษาการยอมรับรูปแบบการเตรียมความพร้อมสถานศึกษาเพื่อรองรับการจัดการเรียนการสอนด้วยคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต,” ใน การประชุมวิชาการระดับชาติ
การจัดการเทคโนโลยีและนวัตกรรมครั้งที่ 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. หน้า 65-71.
[7] พิสุทธา อารีราษฎร์. (2550). การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษา. มหาสารคาม : คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>