รูปแบบการพัฒนาครูโดยการประยุกต์ใช้ไอซีทีเพื่อพัฒนาผู้เรียนและวิทยฐานะ ตามหลักสูตรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม

บทคัดย่อ

                การวิจัยนี้วีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาหลักสูตรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม 2) ศึกษาผลการดำเนินการพัฒนาครูตามหลักสูตรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม และ 3) ศึกษารูปแบบการพัฒนาครูโดยการประยุกต์ใช้ไอซีที เพื่อพัฒนาผู้เรียนและวิทยฐานะ ตามหลักสูตรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม กลุ่มเป้าหมาย เป็นกลุ่มสำหรับการสัมภาษณ์เชิงลึก  ได้แก่ บุคลากรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม จัดแบ่งเป็น ผู้บริหาร จำนวน 3 คน และเจ้าหน้าที่ 4 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึกเกี่ยวกับหลักสูตรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม และผลการดำเนินงานหลักสูตร 

              ผลการวิจัย พบว่า 1) หลักสูตรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามได้การรับรองจากสำนักพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา (สพค.) สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)  จำนวน 4 หลักสูตร   โดยผู้บริหารศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ได้ออกแบบหลักสูตรทั้ง 4 หลักสูตร ให้เป็นหลักสูตรที่ต่อเนื่องกัน 2) ทุกหลักสูตร มีครูสนใจสมัครเต็มตามจำนวน  และมีผู้สำรองชื่อไว้ แสดงถึงความมีประโยชน์ของหลักสูตรที่ครูสามารถนำไปในการพัฒนาได้  เมื่อพิจารณาจำนวนที่ยืนยันการเข้าร่วมอบรมผ่านระบบ พบว่า ครูส่วนหนึ่งไม่ทราบรายละเอียดเงื่อนไขการยืนยันหลังการสมัครภายใน 7 วัน ส่งผลให้เสียสิทธิ์การเข้ารับอบรม  และเมื่อพิจารณาจำนวนที่เข้าร่วมอบรม พบว่า ครูส่วนหนึ่งได้ยืนยันตนในระบบแล้ว แต่ไม่เข้ารับการอบรม ส่งผลให้หน่วยฝึกอบรม มีผู้เข้ารับการอบรมไม่ครบตามจำนวน และ 3) รูปแบบการพัฒนาครูโดยการประยุกต์ใช้ไอซีที เพื่อพัฒนาผู้เรียนและวิทยฐานะ ตามหลักสูตรของศูนย์การเรียนรู้ไอซีที คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ในช่วง 2 ปี งบประมาณ  ได้แก่ ในปีงบประมาณ 2560 ให้ครูดำเนินการเลือกเลือกสูตรฝึกอบรมรหัส 60982984 60982985 และ 60982988  เพื่อให้ได้มาซึ่งนวัตกรรมการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้ไอซีที  โดยนำนวัตกรรมการเรียนการสอนที่สร้าง ไปทดลองใช้นำร่อง (try out) ในปีงบประมาณ 2560 และให้นำไปทดลองใช้จริงกับกลุ่มเป้าหมายในปีงบประมาณ 2561  ส่วนในปีงบประมาณ 2561 ให้ครูดำเนินการเลือกเลือกสูตรฝึกอบรมรหัส 60982985 60982988 และ 60982989  เพื่อให้ได้มาซึ่งนวัตกรรมการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้ไอซีทีต่อยอด  และนำนวัตกรรมการเรียนการสอนที่สร้างต่อยอด  ไปทดลองใช้นำร่อง (try out) ในปีงบประมาณ 2561 และให้นำไปทดลองใช้จริงกับกลุ่มเป้าหมายในปีงบประมาณ 2561 จากนั้นเมื่อผ่านการพัฒนาตามหลักสูตร 6982989 แล้ว ให้นำผลจากการทดลองใช้นวัตกรรมไปเขียนรายงานวิจัย และจัดทำวีดิทัศน์ และนำผลงานนั้นไปสู่การพัฒนาวิทยฐานะได้