The Information System Development to Monitor and Control the Malnutrition of School-Aged Children A Case Study of Mabo School at Lan Sakae Phayakkhaphum Phisai District, Maha Sarakham

Main Article Content

ทิพวิมล ชมภูคำ

Abstract

The objectives of this research are as follows: 1) To synthesize the components on the
development of the information system to monitor and control the malnutrition of school-age children; 2) To develop the information system to monitor and control the malnutrition of school-aged children; 3) To assess the quality of the information system; 4) To study the acceptance of system users towards the information system. The target group consists of 2 0 system users and the research tools include: 1 ) Questionnaire to inquire the opinions of experts on the appropriate components for the system development; 2) Evaluation form for the quality of the information system; 3 ) Measurement form for the acceptance of the information system; 4) Information system to monitor and control malnutrition of school-age children, additionally, Mean and Standard Deviation are also applied as the statistics in the research.


Based on the result of the research, it was found that 1) There are totally 6 modules of the components on the development of the information system to monitor and control malnutrition of school-aged children, consisting of 1.1) Communication Module, 1.2) Authentication Module, 1.3) Member Module, 1.4) Student Module, 1.5) Malnutrition Module, and
1.6) Management Module; 2) In the developed information system to monitor and control the malnutrition of school-aged children, there are 3 types of user systems including public, executive, personnel or administrator; 3) The evaluation result of overall system quality shows the highest level; and 4) The system users accept the overall system at the highest level

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
ชมภูคำท. (2019). The Information System Development to Monitor and Control the Malnutrition of School-Aged Children A Case Study of Mabo School at Lan Sakae Phayakkhaphum Phisai District, Maha Sarakham. Journal of Information Technology Management and Innovation, 6(2), 163-175. Retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/itm-journal/article/view/188105
Section
บทความวิจัย

References

[1] กระทรวงสาธารณสุข กรมอนามัย. (2559). การพัฒนาระบบส่งเสริมสุขภาพและอนามัยสิ่งแวดล้อม ตามแผนพัฒนาสุขภาพแห่งชาติ ในช่วงแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560-2564). กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
[2] กระทรวงสาธารณสุข กรมอนามัย สำนักโภชนาการ. (2558). คู่มือ แนวทางการดำเนินงานส่งเสริมสุขภาพด้านโภชนาการ ในคลินิกสุขภาพเด็กดี. โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
[3] สิงหะ ฉวีสุข และสุนันทา วงศ์จตุรภัทร. (2555). ทฤษฎีการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ. วารสารเทคโนโลยีสารสนเทศลาดกระบัง, 1(1), 1-23.
[4] ปราโมทย์ ลือนาม. (2554). แนวความคิดและวิวัฒนาการของแบบจำลองการยอมรับการใช้เทคโนโลยี, วารสารการจัดการ
สมัยใหม่, 9(1), 9–17.

[5] วีรวัลย์ ศิรินาม. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อภาวะโภชนาการของเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดเทศบาลตำบลบ้างกลาง อำเภอ
สันป่าตอง จังหวัดเชียงใหม่. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, เชียงใหม่.
[6] สมสิริ รุ่งอมรรัตน์, อาภาวรรณ หนูคง, ณัฐธิรา ไกรมงคล, และ รุ่งรดี พุฒิเสถียร. (2560). การนำแนวทางการส่งเสริมโภชนาการ
ไปใช้ในเด็กก่อนวัยเรียนที่มีภาวะโภชนาการเกินในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก. วารสารสภาการพยาบาล, 32(4), 120–133.
[7] วรปภา อารีราษฎร, ธรัช อารีราษฎร์, เผด็จ พรหมสาขา ณ สกลนคร, นิรุติ ไล้รักษา และบดินทร์ แก้วบ้านดอน. (2558). การพัฒนาระบบสารสนเทศการประชุมวิชาการ สำหรับคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม, 2(2), 29–38.
[8] ศรีวิไล นิราราช, วรปภา อารีราษฎร และบดินทร์ แก้วบ้านดอน. (2559). การพัฒนาระบบการจัดการสารสนเทศการประกัน
คุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร. วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม, 3(1), 26–34.
[9] พิสุทธา อารีราษฎร์. (2548). การพัฒนารูปแบบกระบวนการปฏิรูปการเรียนรู้โดยอาศัยคอมพิวเตอร์. (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต), สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, กรุงเทพฯ.