การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียน การสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 9 คน มีคุณสมบัติ คุณวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก และมีประสบการณ์ในการพัฒนาระบบสารสนเทศ หรือการใช้ระบบสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอนตามกรอบ TQF ไม่น้อยกว่า 1 ปี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า 1) รูปแบบการบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ประกอบด้วย 7 ส่วน ได้แก่ ดังนี้ 1.1) ด้านองค์ประกอบนโยบาย 1.2) ด้านองค์ประกอบการวางแผนโครงการแบบ ZOPP 1.3) ด้านองค์ประกอบกระบวนการบริหาร 1.4) ด้านองค์ประกอบระบบ RMU-TQF 1.5) ด้านองค์ประกอบด้านผู้ที่เกี่ยวข้อง 1.6) ด้านองค์ประกอบการบริหารจัดการระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ และ 1.7) ด้านองค์ประกอบตัวชี้วัด และ 2) ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญที่มีต่อความเหมาะสมของรูปแบบ ที่พัฒนาขึ้น โดยรวมอยู่ในระดับเหมาะสมมากที่สุด
Article Details
References
[2] มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน. (2557). คู่มือพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ. มหาสารคาม: ผู้แต่ง.
[3] มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม สำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน. (2559). รายงานผลโครงการพัฒนาระบบเพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ. มหาสารคาม: ผู้แต่ง.
[4] สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2554). กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2553. สืบค้นจาก
http://www.mua.go.th/users/tqf-hed/reserch/3_2558.PDF
[5] มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ศูนย์คอมพิวเตอร์. (2557). เอกสารแนะนำการใช้งานระบบสารสนเทศเพื่อบริหารจัดการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ. มหาสารคาม: ผู้แต่ง.
[6] Best, John. W. & Kahn, James V. (1998). Research in Education (8th ed). Ed. Boston: Allyn and Bacon.