Developing Information Technology Model into Future Careers Forecast of Graduate Information Technology Major in Nakhonratchasima Rajabhat University

Main Article Content

benjapuk benjapuk jongmuanwai

Abstract

The objective this study aimed for developing information technology model into future careers forecast of graduate information technology major, and study to the effects of future careers of graduate information technology major. The data method with two group of key informants were graduate information technology major in Nakhonratchasima Rajabhat University to finish during year of 2003-2017. The participants they all were by purposive samplings and 1,178 samples they all were by multistage random sampling. The collection came from documentary, theoretical and data mining technical into systematic of model by unstructured questionnaire and selected data by questionnaire into effects future career forecast. The data analysis on qualitative data to analyzed of content analysis, and quantitative data of percentage and regression analysis two technical term of accuracy and confidence. The study found that information technology model in careers future forecast at a key of three technical including clustering, naive bayes, decision tree, also, the information technology model in forecast had to efficient as percentage of 77.40 that highest level. The effects to future career forecast at level average to highest (1-3) such as programmer, business staffs and freelance career. By the model can be usefulness career future forecast decision of graduate information technology major.

Article Details

How to Cite
jongmuanwai, benjapuk benjapuk. (2021). Developing Information Technology Model into Future Careers Forecast of Graduate Information Technology Major in Nakhonratchasima Rajabhat University. Journal of Technology Management Rajabhat Maha Sarakham University, 8(2), 20–32. retrieved from https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/itm-journal/article/view/243956
Section
บทความวิจัย

References

[1] สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2562). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
แห่งชาติ ฉบับที่สิบสอง พ.ศ. 2560-2564. สืบค้นจาก https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=6422
[2] มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. (2559). หลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศ. ปรับปรุงครั้งที่ 3. นครราชสีมา. หน้า 1-210.
[3] วรรณวิมล จงจรวยสกุล. (2555). ภาวการณ์มีงานทำของผู้สำเร็จการศึกษา วิทยาลัยราชพฤกษ์ ปีการศึกษา 2554-2555.
รายงานการวิจัยทุนอุดหนุนกการวิจัยจากวิทยาลัยราชพฤกษ์. จังหวัดนนทบุรี, กรุงเทพฯ.
[4] จันทร์จิรา พิลาแดง. (2558). การจัดกลุ่มแบบสองด้านโดยขั้นตอนวิธีเชิงพันธุกรรม เพื่อแบ่งกลุ่มระดับความเข้มแข็งของ
ครอบครัวไทย. (วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, กรุงเทพฯ.
[5] ภาภรณ์ เหล่าพิสัย และจรัญ แสนราช. (2562). การวิเคราะห์การลาออกกลางคันของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้เทคนิควิธีการ
ทำเหมืองข้อมูล. วารสารวิทยาศาสตร์ แห่งมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี, 16(2), 61-71.
[6] สำราญ วานนท์ ธรัช อารีราษฎร์ และจรัญ แสนราช. (2561). การศึกษาเทคนิคพยากรณ์อาชีพสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี
สาขาคอมพิวเตอร์ โดยใช้เทคนิคเหมืองข้อมูล. วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม,
5(1), 164-171.
[7] ธิดารัตน์ แซ่หยี. (2561). การพัฒนาต้นแบบระบบสนับสนุนการใช้บริการทรัพยากรสารสนเทศ ด้วยเทคนิคเหมืองข้อมูล.
(วิทยานิพนธ์การศึกษาตามหลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร, กรุงเทพฯ.
[8] ศิริพร เจริญศรีวิริยะกุล. (2559). การศึกษาปัจจัยในการตัดสินใจเลือกสถานประกอบการ ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของ
นักศึกษาคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. (รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์).
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, กรุงเทพฯ.
[9] Shearer, C. (2000). The CRISP-DM model: The new blueprint for data mining. Journal of Data Warehousing, 5(4),
13–22.
[10] พงษ์ดนัย จิตตวิสุทธิกุล. (2560). การเปรียบเทียบประสิทธิภาพตัวแบบพยากรณ์จำนวนนักศึกษาใหม่ เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผล
กับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม โดยใช้เทคนิค ENSEMBLE. งานประชุมวิชาการระดับชาติครั้งที่ 9,
นครปฐม: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
[11] ฐิติมา ช่วงชัย. (2559). การวิเคราะห์หารูปแบบการเรียนรู้ โดยใช้เหมืองข้อมูลของนักศึกษาต่อการจัดทำปริญญานิพนธ์.
วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์. 10(2), 53-62.