การออกแบบนิทานแอนิเมชันส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมสำหรับเด็ก เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์ Animation Designing on Morality and Ethic Principle For Kindergarten in Animation 2D With Honest Farmer
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อการออกแบบแอนิเมชัน ส่งเสริมความรู้ทางด้าน คุณธรรม จริยธรรม ใช้สำหรับระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 รูปแบบแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์ 2) เพื่อทดสอบความรู้ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีต่อแอนิเมชันส่งเสริมความรู้ทางด้าน คุณธรรม จริยธรรม เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์
กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) แอนิเมชันส่งเสริมความรู้ทางด้านคุณธรรม จริยธรรม เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 2) ทดสอบความรู้จากการดูแอนิเมชันส่งเสริมความรู้ทางด้าน คุณธรรม จริยธรรม นักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 รูปแบบแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์ 3) ประเมินคุณภาพแอนิเมชัน ส่งเสริมความรู้ทางด้าน คุณธรรม จริยธรรม ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 รูปแบบแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผลการวิจัยพบว่า 1) แอนิเมชัน ส่งเสริมความรู้ทางด้าน คุณธรรม จริยธรรม ระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 รูปแบบแอนิเมชัน 2 มิติ เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์ มีคุณภาพในระดับดี สื่อสารได้ตรงประเด็นสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่นำเสนอ สามารถนำเสนอออกมาได้ดี เนื้อหาเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน และ สามารถนำสื่อนี้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้จริง 2) เด็กนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความรู้หลังจากการดูแอนิเมชัน เรื่อง ชาวนาผู้ซื่อสัตย์ ได้คะแนนเฉลี่ย 15.1 จากคะแนนเต็ม 20 คะแนน ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยผ่านเกณฑ์ที่กำหนดอยู่ในระดับดี
Article Details
References
กรมวิชาการ. (2546). สอนให้สนุกเป็นสุขกับการเรียน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภา.
บุญชม ศรีสะอาด. (2535). การวิจัยพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : สุวีริยาสาส์น.
พรประภา ธนเศรษฐ์. (2546). การศึกษาเปรียบเทียบสมรรถภาพในการฟังนิทานของเด็กปฐมวัยโดย
การใช้รูปภาพและหุ่นมือประกอบ. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
พรรณี ชูทัย เจนจิต. (2545). จิตวิทยาการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ: เมธิทิปส์ จำกัด.
สงวน สุทธิเลิศอรุณ. (2559). วินัยในตนเองของเด็กปฐมวัย ได้รับการจัดกิจกรรมการเล่านิทานก่อน
กลับบ้านกับเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมก่อนกลับบ้านแบบปกติ. ปริญญานิพนธ์
การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สมจิตต์ เครือสุคนธ์. (2539). ผลของการใช้กิจกรรมการเล่านิทานสองภาษาที่มีต่อความสามารถใน
การใช้ภาษาไทยของเด็กวัยอนุบาลที่ใช้ภาษามลายูเป็นภาษาที่หนึ่ง.
วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อภินันทิชัย โจมสติ. (2561). การออกแบบสิ่งพิมพ์เพื่องานประชาสัมพันธ์ด้วย Adobe Photoshop CS6.
เอกสารประกอบการสอน คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม : มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์.
Alisa Kubanova. (2016). The process of creating a 3D model of a hotel interior. Bachelor’s
Thesis Information Technology : MAMK University of Applied Sciences.