การพัฒนาสื่อโมชันกราฟิกโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อการประชาสัมพันธ์สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก Development of Motion Graphics Media Using Design Thinking Process for Publicizing the Computer Graphics Department

Main Article Content

วัชรกิติ แสงสุวรรณ

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) วิเคราะห์กระบวนการคิดเชิงออกเพื่อการพัฒนาเนื้อหาของสื่อโมชันกราฟิก 2) พัฒนาสื่อโมชันกราฟิกเพื่อประชาสัมพันธ์สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก 3) ประเมินผลสื่อโมชันกราฟิก เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ 1) แบบสอบถามข้อมูลที่ต้องการทราบเกี่ยวกับสาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก 2) สื่อโมชันกราฟิกต้นแบบสำหรับประชาสัมพันธ์สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก 3) แบบประเมินผลสื่อโมชันกราฟิกจากผู้เชี่ยวชาญที่เป็นคณะกรรมการตัดสิน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) นักเรียนสาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุรินทร์ จำนวน 97 คน 2) ผู้เชี่ยวชาญที่เป็นคณะกรรมการตัดสินการแข่งขันทักษะวิชาชีพ ระดับชาติ จำนวน 3 คน


ผลการวิจัยพบว่า 1) กระบวนการคิดเชิงออกที่ใช้ในการพัฒนาเนื้อหาประกอบด้วย การการเข้าใจ การนิยาม การสร้างสรรค์ การจำลอง และการทดสอบ และความต้องการของกลุ่มตัวอย่างที่อยากทราบเกี่ยวกับสาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกได้แก่ หลักสูตรการเรียน, โปรแกรมที่ใช้ในการเรียน, หลังเรียนจบประกอบอาชีพอะไรได้บ้าง 2) การพัฒนาสื่อโมชันกราฟิกมีขั้นตอนดังนี้ ขั้นตอนก่อนการผลิต, ขั้นตอนการผลิต, ขั้นตอนหลังการผลิต 3) ผลจากการประเมินผลสื่อโมชันกราฟิกมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 90 คะแนน ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับ 2 มาตรฐานระดับเหรียญทอง ดังนั้นจึงสามารถนำสื่อโมชันกราฟิกประชาสัมพันธ์สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกไปเผยแพร่ในการแนะแนวศึกษาต่อได้

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
แสงสุวรรณ ว. . (2025). การพัฒนาสื่อโมชันกราฟิกโดยใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบเพื่อการประชาสัมพันธ์สาขาวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิก: Development of Motion Graphics Media Using Design Thinking Process for Publicizing the Computer Graphics Department. วารสารวิชาการเทคโนโลยีอุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์, 10(2), 69–79. สืบค้น จาก https://ph02.tci-thaijo.org/index.php/journalindus/article/view/261779
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย. (2565). การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic). สืบค้น

พฤษภาคม 8, 2568, จาก https://touchpoint.in.th/motion-graphic/

ธวัชชัย สหพงษ์. (2567). การพัฒนาสื่อประชาสัมพันธ์การท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมด้วยโมชันกราฟิก เรื่อง

เส้นทางสายมูพระธาตุประจำวันเกิดนครพนม. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร. พระนคร,

(2), 121-136.

พงษ์พิพัฒน์ สายทอง. (2562). การผลิตภาพยนตร์สั้นโดยใช้องค์ประกอบของสารพันธุกรรมทางวัฒนธรรมไทย

เพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง ร้อยเอ็ด ขอนแก่น

มหาสารคาม กาฬสินธุ์. Veridian E-Journal, Silpakorn University

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2555). ภารกิจและนโยบาย. สืบค้น พฤษภาคม 9, 2568,

จาก https://vec.go.th/เกี่ยวกับสอศ/ภารกิจและนโยบาย.aspx

Digimusketeers. (2566). Motion Graphics คืออะไร แชร์วิธีทำ Motion Graphics ให้น่าสนใจ!. สืบค้น

พฤษภาคม 8, 2568, จาก https://digimusketeers.co.th/blogs/motion-graphics-คืออะไร-แชร์

วิธีทำ-motion-graphic

Admeadme. (2567). Motion Graphic คืออะไร ตอบโจทย์โลกยุคดิจิทัลจริงหรือ. สืบค้น พฤษภาคม 9,

,จาก https://www.admeadme.co/blog/graphic-design/motion-graphics-digital/

VECSkills. (2567). การแข่งขันทักษะวิชาชีพ และ ทักษะพื้นฐาน งานประชุมวิชาการองค์การนักวิชาชีพใน

อนาคตแห่งประเทศไทย ปีการศึกษา 2567. สืบค้น พฤษภาคม 9, 2568,จาก http://www2.

chainat.ac.th/vecskills/pages/index.php

Krejcie & Morgan. (1970). Determining Sample Size For Research Activities. Educational

And PsychologicalMeasurement. 607-610

Matt Ellis. (2024). Motion graphics vs. animation: what’s the difference?. Retrieved May 10,

, from https://99designs.com/blog/video-animation/motion-graphics-vs-

Saitong, P. (2022). Designing, Developing, and Efficiency Evaluation of a Smartphone

Application for Blood Donation. Ingénierie des Systèmes d'Information, 27(4).

animation/

Thamwipat, K., Namaso, K., & Princhankol, P. (2024). A Synthesis of research studies on public

relations multimedia utilization within an educational institute during the COVID-19

pandemic: A comparative analysis of textual and data visualization approaches.

Kasetsart Journal of Social Sciences, 45(2), 433-442.