การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมแบบ Training the Trainer
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบและคู่มือการฝึกอบรมแบบ Training the Trainer ให้มีคุณภาพ 2) เปรียบเทียบความรู้ก่อนและหลังการอบรมของบุคลากรทางการศึกษาโดยใช้คู่มือการอบรมที่พัฒนาขึ้น 3) ศึกษาความพึงพอใจต่อการอบรม วิธีการดำเนินการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติแบบมีส่วนร่วม กลุ่มประชากรตัวอย่างคือ ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนในเครือข่ายความร่วมมือของคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ที่เป็นกลุ่มเข้ารับการอบรมการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) รูปแบบการอบรมแบบ Training the Trainer 2) แบบประเมินคุณภาพรูปแบบการอบรมแบบ Training the Trainer 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) แบบประเมินความพึงพอใจของผู้รับการอบรม
ผลการวิจัยพบว่า 1) รูปแบบการอบรมและคู่มือการอบรมตามแบบ Training the Trainer มีคุณภาพเหมาะสม อยู่ในระดับมาก 2) ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้หลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความพึงพอใจต่อการอบรมโดยใช้คู่มือที่พัฒนาขึ้นโดยรวม และรายด้านอยู่ในระดับมาก
Article Details
References
[2] พิสุทธา อารีราษฎร์. (2551). การพัฒนาซอฟต์แวร์ทางการศึกษา. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
[3] สายชล จินโจ. (2550). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสาน รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์ 1 สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.