การพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในรูปแบบของโมบายแอปพลิเคชัน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ออกแบบและพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2) ศึกษาประสิทธิภาพของแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 3) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คัดเลือกกลุ่มเป้าหมายโดยใช้วิธีแบบเจาะจงได้แก่ 1) ผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์จำนวน 3 คน 2) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาประสิทธิผลแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 15 คน และ 3) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาความพึงพอใจในการใช้งานแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 195 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1) แอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2) แบบประเมินประสิทธิภาพแอปพลิเคชัน 3) แบบประเมินประสิทธิผลแอปพลิเคชัน และ(4) แบบสอบถามความพึงพอใจแอปพลิเคชัน สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า 1) การออกแบบและพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประกอบด้วย 4 ส่วน ได้แก่ (1) ส่วนของครูประจำชั้น (2) ส่วนของครูผู้สอน (3) ส่วนของนักเรียน (4) ส่วนของผู้ปกครอง สามารถทำงานได้อย่างถูกต้องและสอดคล้องตามความต้องการของผู้ใช้งาน 2) ผลการศึกษาประสิทธิภาพของแอปพลิเคชัน พบว่าในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (= 4.41, SD. = 0.55) 3) ผลศึกษาดัชนีประสิทธิผลของแอปพลิเคชัน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (
= 4.38, SD. = 0.65) และ 4) ผลศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้แอปพลิเคชัน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (
= 4.44, SD. = 0.63) ดังนั้นการพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจะทำให้ครูสามารถมอบหมายงานและติดตามการส่งงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ รายงานผลการเรียนได้อย่างถูกต้องและรวดเร็ว ทำให้ผู้ปกครองสามารถรับทราบการมอบหมายงานและผลการเรียนของนักเรียน เพื่อนำไปใช้ในการติดตามและสนับสนุนการเรียนของนักเรียน และนักเรียนก็สามารถเข้าไปตรวจสอบมอบหมายงานและผลการเรียนของตนเองได้ ส่งผลให้เกิดความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครองและนักเรียน
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
R. Thamanon , “Information Systems Management for Educational Institutions,” JMHR, vol. 2, no. 2, pp. 78–88, Apr. 2019. (in Thai)
General Administration Group Operations Manual, Student Support System, Nong Han Wittaya School, Secondary Educational Service Area Office 20. 2020, pp.2 (in Thai)
N. Pitaksuksan, “The Administration of The Student Care and Support System by School Administrators in Saiburi District under the Pattani Primary Educational Service Area Office 3,” Thesis M.Ed. (Educational Administration), Yala Rajabhat University, 2021. (in Thai)
O. Iamsiriwong, System Analysis and Design. Bangkok: Se-education, 2017. (in Thai)
M. kongun. (2023, April 22). Any PHP language. [online]. Available: https://www.programmerthailand.com/blog/view/4/PHP language(php)-what is it? (in Thai)
S. Thongsawang, MySQL, database system for Internet. Bangkok: Se-education, 2001. (in Thai)
C. Tilakul. (2023, June 15). Laravel Introduction. [online], Available: https://dev.classmethod.jp/articles/lets_get_to_know_laravel/. (in Thai)
N. Sritaniyopakit, P. Wangmaeteekul and S. Ratanothayanon, “Monitoring and Log Booking System of Study-Hours following CLS Conditions,” Maejo Technology and Innovation Journal, vol. 6, no. 1, pp. 54-72, 2020. (in Thai)
N. Prathumnok, C. Kiltchairat, S. Ubonhom and K. Singsungnoen, “The Development of Verifying Activities Participation Application using App Sheet Platform,” Journal of Research and Innovation in Science and Technology, vol. 3, no. 2, pp. 17-28, 2022. (in Thai)
S. Pengsin J. Ongate and K. Pengsin, “A Development of Monitoring Class Attendance Behavior and Reporting Academic Result System for Junior High School Level at Sam-Ngao Wittayakhom School,” in National Academic Conference For students, Kamphaeng Phet Rajabhat University (p.708), 2021. (in Thai)
T. Phankarung, “Development of student attendance information system case study Wat Ban Luang School (Buarat Bamrung),” M.A. thesis, Educational Informatics of Graduate School, Silpakorn University, Bangkok Thailand, 2019. (in Thai)
K. Piroj, “Taro Yamane Formula for Calculating Sample Size,” [online], https://greedisgoods.com/taro-yamane/. (Accessed 12 December 2022). (in Thai)
B. Phrommaphun. (2022, December 12). “Re search Data Analysis,” [online]. Available: https://adacstou.wixsite.com/adacstou/single-post/ 2018 /05/16/Research Data Analysis. (in Thai)